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Beats Biblionetz - Texte

Reform der Lehrerausbildung in der Physik für Grund-, Haupt- und Realschullehrer

durch das Integrierte Lern-, Informations- und Arbeitskooperations-System ILIAS an der Universität zu Köln
André Bresges, Stefan Hoffmann
Zu finden in: E-Learning 2009 (Seite 106 bis 117), 2009     
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iconZusammenfassungen

Im Rahmen des Bologna-Prozesses kommen auf die Lehrerausbildenden Studiengänge die nächsten großen Umstrukturierungen zu. Die Forderung nach mehr Praxisnähe des Studiums wird verbunden mit der Forderung nach ausgewiesenen Kompetenzen in der Mediengestaltung, dem zielgerichteten Medieneinsatz, der Strukturierung von Lehrgängen und der fairen Bewertung von Schülerleistung.
„Learning by Teaching“ ist eine für Lehramtsstudiengänge optimierte strategische Implementierung des e-Learning mit dem besonderen Ziel, in einem geschützten Umfeld die geforderten Kompetenzen zu erlernen. Erste Evaluationsergebnisse zeigen eine funktionierende, institutionalisierte Zusammenarbeit von Studierenden verschiedener Ausbildungsstufen bei mindestens gleichbleibender Lehrqualität auch bei erhöhten Studierendenzahlen und gleichzeitig eine sichtbare Erhöhung der Studierendenzufriedenheit.
Von André Bresges, Ernst Theodor Amadeus Hoffmann, Stefan Hoffmann im Konferenz-Band E-Learning 2009 (2009) im Text Reform der Lehrerausbildung in der Physik für Grund-, Haupt- und Realschullehrer

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Marc Egloffstein, Benedikt Oswald

Begriffe
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E-LearningE-Learning, Ilias, LehrerInnen-Bildungteacher training, Zufriedenheit / Glückhappyness
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2008     Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) 7, 9, 6, 8, 9, 8, 5, 5, 11, 8, 17, 1846167181225
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2008   E-Portfolios zur Unterstützung selbstorganisierter Tutoren- und Tutorinnentätigkeiten (Marc Egloffstein, Benedikt Oswald) 3, 1, 2, 2, 3, 3, 3, 1, 5, 4, 4, 6286347

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