Medienkompetenzförderung kommt entlang der Bildungskette in ganz unterschiedlichen Kontexten vor. Mit diversen Schwerpunktsetzungen können bestimmte Förderungsbedarfe fokussiert werden. Sie kann in unterschiedlichen Bildungsinstitutionen wie etwa Kindertagesstätte oder Schule Eingang finden. Zielgruppen dieser Förderungen können pädagogisches Personal adressieren oder aber bspw. Heranwachsende, Eltern oder Ältere. Bei den Phänomenbereichen lassen sich häufig auch Konjunkturen beobachten. Nicht nur die Vermittlung von grundsätzlichen Medienkompetenzen, oder geschlechtersensibler Medienkompetenzen stehen dann im Fokus sondern im Zuge der vielfältigen Digitalisierungsprozesse bspw. Strategien Fake News zu erkennen und diesen zu begegnen. Um einen Einblick in dieses komplexe Feld zu ermöglichen, zeigen wir die Grundlagen der Medienkompetenzförderung auf.