Erkenntnis und Realität
Das reale Gehirn und seine Wirklichkeit
Zu finden in: Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Seite 229 bis 255), 1987
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Zusammenfassungen
Im folgenden wird versucht, das für die Erkenntnistheorie grundlegende Verhältnis von Welt und erkennendem Subjekt auf der Grundlage der neueren Ergebnisse der Neurobiologie und besonders der Hirnforschung zu beschreiben.
Von Gerhard Roth im Buch Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (1987) im Text Erkenntnis und Realität Dieser Text erwähnt ...
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Nicht erwähnte Begriffe | Farbwahrnehmung, Idealismus (erkenntnistheoretischer), Neuron, Phylogenese, Retina, Wissensmanagement |
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Zitate aus diesem Text
von Gerhard Roth im Buch Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (1987) im Text Erkenntnis und Realität auf Seite 234
Die 'neuronale Einheitssprache' ist die Grundlage der Integrationsleistung von Nervensystem und Gehirn.
von Gerhard Roth im Buch Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (1987) im Text Erkenntnis und Realität auf Seite 233Zitationsgraph
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Zeitleiste
8 Erwähnungen
- Ist Lernen steuerbar? (Eunhong Park)
- Die Schule neu erfinden - Systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik (Reinhard Voß) (1996)
- Unterricht als Konstruktion (Hermann Krüssel)
- Rose 1 ist Rose 2 ist Rose 3 ist ... - Offene Bedeutungen durch geschlosssene Gehirne (Hans Brügelmann)
- Einführung in die systemische und konstruktivistische Pädagogik - Beratung - Systemanalsyse - Selbstorganisation (Rolf Huschke-Rhein) (1998)
- Dokumentation zu 'Ästhetisches System' (Stefan Asmus) (1999)
- Konstruktives Lernen mit neuen Medien - Beiträge zu einer konstruktivistischen Mediendidaktik (Anton Reiter, Herbert Schwetz, Manuela Zeyringer) (2001)
- Problemorientiert lehren und lernen (Britta Kohler)
- Content Management Systeme als Infrastruktur des schulischen Lernens (Björn Reetz) (2004)
- Beobachtungen der Realität - Die Frage nach der Wirklichkeit im Zeitalter der Neuen Medien (2007)
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Beat und dieser Text
Beat hat Dieser Text vor seiner Dissertation ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.