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Beats Biblionetz - Texte

DPCK statt TPCK

Beat Döbeli Honegger
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerAm 23. September 2020 durfte ich zusammen mit Ralf Romeike (Biblionetz:p05089) einen Hauptvortrag an der Jahrestagung der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) halten, die dieses Jahr unter dem Motto Fachliche Bildung und digitale Transformation - Fachdidaktische Forschung und Diskurse steht. Zur Behandlung dieses Themas habe ich im Referat u.a. das DPCK-Modell vorgestellt, eine Erweiterung des bekannten TPCK-Modells (Biblionetz:w02257) um die drei Dimensionen des Dagstuhl-Dreiecks. In der Vorbereitung ist mir aufgefallen, dass ich diese Überlegungen seit Juni 2018 bereits mehrfach in Vorträgen diskutiert, aber bisher nicht schriftlich festgehalten habe. Weil danach u.a. auch in der Diskussion gefragt worden ist, möchte ich dies im Folgenden in einem ersten Entwurf schnellstmöglich nachholen.
Von Beat Döbeli Honegger im Text DPCK statt TPCK (2020)

iconBemerkungen

Beat Döbeli HoneggerIn diesem Blogposting hatte ich die Kompetenz noch "Digitalisierungkomptenz" genannt. Aktuell nenne ich sie "Digitalitätskompetenz" weil es ja nicht darum geht, etwas zu digitalisieren sondern zu verstehen, wie sich die Digitaliät auswirkt auf alle Lebensbereiche.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 23.11.2021

iconDieses Blogposting erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		Anwendungsorientierte Perspektive, Content KnowledgeContent Knowledge, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, Didaktikdidactics, Digitale Inhaltkompetenz, Digitale Pädagogische Kompetenz (DPK), Digitalisierung, Digitalitätskompetenz (DK), DPACK-Modell, Fachdidaktik, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical KnowledgePedagogical Knowledge, Technologische Perspektive, Technology KnowledgeTechnology Knowledge, TPCK-ModellTPACK framework

iconDieses Blogposting  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Technological Content Knowledge (TCK), Technological pedagogical content knowledge (TPCK), Technological Pedagogical Knowledge (TPK)

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iconZitationsgraph

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icon3 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW DPCK statt TPCK: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 337 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Blogposting

Beat hat Dieses Blogposting während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument intensiv gelesen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.