Virtual Reality und Flipped Classroom in religionspädagogischen BildungsprozessenTheresia Witt
Zu finden in: Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (Seite 259 bis 282), 2024
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Zusammenfassungen
Um in der religionspädagogischen Lehre Potenziale digitaler Formate produktiv zu integrieren, wurde das Seminar Kirchenpädagogik 2.0?! i. S. d. Flipped-Classroom-Konzepts entwickelt, durchgeführt und evaluiert: Lehramtsstudierende der Theologie sollen befähigt werden, virtuelle Kirchen(raum)erschließungen für eine schulische Zielgruppe zu konzipieren und zu erproben. Wissenschaftlich und hochschuldidaktisch gerahmt werden diese Praxiserfahrungen durch einen Online-Kurs sowie evaluative Begleitforschungen in Bezug auf digitalitätsbezogene Selbstwirksamkeitserfahrungen der teilnehmenden Studierenden. Der Beitrag zeigt, wie eine digitale Kultur in der (religions-)lehrer:innenbildenden Hochschullehre mittels Flipped-Classroom-Settings und VR-Technologie entwickelt sowie evaluiert werden kann.
Von Theresia Witt im Buch Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (2024) im Text Virtual Reality und Flipped Classroom in religionspädagogischen Bildungsprozessen Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...
Personen KB IB clear | Beat Döbeli Honegger , Maike Fischer , Julius-David Friedrich , Kultusministerkonferenz , Malte Persike , Christian Spannagel , Felix Stalder | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Digitalisierung , Digitalität , flipped classroomflipped classroom , LehrerInteacher , Religionreligion , Selbstwirksamkeitself efficacy , Virtual Realityvirtual reality | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bücher |
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Lernen, Schule, Unterricht, Virtualität |
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Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.