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Block-based programming in computer science education

Erstpublikation in: CACM Volume 62 Issue 8, August 2019, P 22-25
Publikationsdatum:
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Personen
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Karen Brennan, Evelyn Eastmond, Yasmin B. Kafai, John Maloney, Amon Millner, Andrés Monroy-Hernández, Mitchel Resnick, Eric Rosenbaum, Natalie Rusk, Jay Silver, Brian Silverman, David Weintrop, Uri Wilensky

Aussagen
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Blockbasierte Sprachen erleichtern den Einstieg ins Programmierenblock programming interfaces improve novice programming performance
Blockbasierte Sprachen verhindern Syntaxfehler

Begriffe
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blockbasierte Programmierumgebungenvisual programming language, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Scratch, textbasierte Programmiersprachen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2016 local web Modality matters (David Weintrop) 5, 6, 7, 11, 13, 12, 5, 4, 11, 4, 4, 1027610218
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009 local web Scratch: Programming for All (Mitchel Resnick, John Maloney, Andrés Monroy-Hernández, Natalie Rusk, Evelyn Eastmond, Karen Brennan, Amon Millner, Eric Rosenbaum, Jay Silver, Brian Silverman, Yasmin B. Kafai) 4, 12, 7, 20, 8, 11, 16, 6, 13, 7, 12, 11542811704
2015 local web To Block or not to Block, That is the Question (David Weintrop, Uri Wilensky) 7, 4, 5, 10, 9, 14, 20, 16, 12, 10, 8, 613196295

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