Stephen Cooper

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14 Texte von Stephen Cooper

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2003		Using Animated 3D Graphics to Prepare Novices for CS1 (Stephen Cooper, Wanda Dann, Randy Pausch) erschienen in Computer Science Education 1/2003 (Seite 3 - 30)	Journal-Artikel
2005		Outcomes-based computer science education (Stephen Cooper, Lillian N. Cassel, Barbara Moskal, Steve Cunningham) erschienen in SIGCSE 2005 (Seite 260 - 261)	Konferenz-Paper
2007		Alice Frenzy - an interactive group activity (James Caristi, Stephen Cooper, Judy Mullins) erschienen in SIGCSE 2007 (Seite 394 - 394)	Konferenz-Paper
2008		Exploring NSF funding opportunities (Stephen Cooper, Timothy V. Fossum, Harriet G. Taylor) erschienen in SIGCSE 2008 (Seite 197 - 198)	Konferenz-Paper
2009		ILE-idol (Sally Fincher, Stephen Cooper, Michael Kölling, Ian Utting) erschienen in ITiCSE 2009 (Seite 4 - 5)	Konferenz-Paper
2010		Comparing alice, greenfoot & scratch (Sally Fincher, Stephen Cooper, Michael Kölling, John Maloney) erschienen in SIGCSE 2010 (Seite 192 - 193)	Konferenz-Paper
2011		A pre-college professional development program (Stephen Cooper, Wanda Dann, Dan Lewis, Pamela B. Lawhead, Susan H. Rodger, Madeleine Schep, RoxAnn H. Stalvey) erschienen in ITiCSE 2011 (Seite 188 - 192)	Konferenz-Paper
2011		Case study - faculty professional development workshops for innovation diffusion (Beth Simon, Elizabeth Bales, William G. Griswold, Stephen Cooper) erschienen in SIGCSE 2011 (Seite 673 - 678)	Konferenz-Paper
2013		Alice 3.1 (abstract only) (Wanda Dann, Stephen Cooper, Donald J. Slater) erschienen in SIGCSE 2013 (Seite 757 - 757)	Konferenz-Paper
2015		Birds of a Feather - Mapping Alice Curriculum to Standards (Abstract Only) (Donald J. Slater, Wanda Dann, Stephen Cooper) erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 692 - 692)	Abstract
2015		Towards Grand Challenges in Computing Education Across Disciplines (Lecia Barker, Stephen Cooper, Andrew D. McGettrick, Jason Bennett Thatcher, Heikki Topi) erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 438 - 439)	Konferenz-Paper
2015		Growing a K-12 Community of Practice (Stephen Cooper, Susan H. Rodger, Madeleine Schep, RoxAnn H. Stalvey, Wanda Dann) erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 290 - 295)	Konferenz-Paper
2015	1, 4, 5, 4, 3, 7, 7, 2, 3, 3, 1, 3	Spatial Skills Training in Introductory Computing (Stephen Cooper, Karen Wang, Maya Israni, Sheryl Sorby) erschienen in ICER 2015 (Seite 13 - 20)	Konferenz-Paper
2019		(Re)Validating Cognitive Introductory Computing Instruments (Ryan Bockmon, Stephen Cooper, Jonathan Gratch, Mohsen Dorodchi) erschienen in SIGCSE 2019	Konferenz-Paper

Bemerkungen von Stephen Cooper

Von Stephen Cooper gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
KB IB clear

(Re)Validating Cognitive Introductory Computing Instruments, Alice 3.1 (abstract only), Alice Frenzy, Birds of a Feather, Case study, Comparing alice, greenfoot & scratch, Growing a K-12 Community of Practice, Outcomes-based computer science education, Spatial Skills Training in Introductory Computing, Using Animated 3D Graphics to Prepare Novices for CS1

Zeitleiste

CoautorInnen

Elizabeth Bales, Lecia Barker, Jason Bennett Thatcher, Ryan Bockmon, James Caristi, Lillian N. Cassel, Steve Cunningham, Wanda Dann, Mohsen Dorodchi, Sally Fincher, Timothy V. Fossum, Jonathan Gratch, William G. Griswold, Maya Israni, Michael Kölling, Pamela B. Lawhead, Dan Lewis, John Maloney, Andrew D. McGettrick, Barbara Moskal, Judy Mullins, Randy Pausch, Susan H. Rodger, Madeleine Schep, Beth Simon, Donald J. Slater, Sheryl Sorby, RoxAnn H. Stalvey, Harriet G. Taylor, Heikki Topi, Ian Utting, Karen Wang,

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Begriffswolke von Stephen Cooper

Begriffswolke
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Community Community, Curriculum / Lehrplan curriculum, greenfoot greenfoot, Informatik computer science, Informatik-Didaktik didactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Schule school, turtle graphics,

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3 Erwähnungen

ICER 2018 - Proceedings of the 2018 ACM Conference on International Computing Education Research, ICER 2018, Espoo, Finland, August 13-15, 2018 (Lauri Malmi, Ari Korhonen, Robert McCartney, Andrew Petersen) (2018)
- Investigating the Relationship Between Spatial Skills and Computer Science (Jack Parkinson, Quintin I. Cutts) (2018)
Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 (2019)
- Exploring Spatial Skills and Computing in Primary and Secondary Education (Jack Parkinson) (2019)
WIPSCE '23 - The 18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (Sue Sentance, Mareen Grillenberger) (2023)
- Improving Computational Thinking with Spatial Skills Development in Primary School (Jack Parkinson) (2023)

Volltexte

	Outcomes-based computer science education: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 48 kByte; : 2020-11-28)
	Comparing alice, greenfoot & scratch: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 377 kByte; : 2020-11-28)
	Case study: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 500 kByte; : 2020-11-28)
	Using Animated 3D Graphics to Prepare Novices for CS1: Artikel als Volltext (: , 490 kByte; : 2021-03-21)
	(Re)Validating Cognitive Introductory Computing Instruments: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 1700 kByte; : )
	Alice Frenzy: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 604 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28)
	Exploring NSF funding opportunities: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 153 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)
	Growing a K-12 Community of Practice: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 416 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28)
	Towards Grand Challenges in Computing Education Across Disciplines: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 284 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)
	Spatial Skills Training in Introductory Computing: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 943 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28)