Spatial Skills Training in Introductory Computing Publikationsdatum:
  Zu finden in: ICER 2015 (Seite 13 bis 20), 2015
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Zusammenfassungen
This paper explores the question as to whether there is a relationship between a student's spatial abilities and her achievement in learning to program. After noting that there does seem to be a correlation, the paper explores the impact of trying to improve a student's spatial abilities. The paper reports on a preliminary study involving high school students. The study results suggest a correlation exists between receiving training in spatial skills and improved student performance in introductory computing. While the sample size in the study is small, this improvement appears to occur for students of different races/ethnicities and across different socio-economic statuses.
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3 Erwähnungen 
- ICER 2018 - Proceedings of the 2018 ACM Conference on International Computing Education Research, ICER 2018, Espoo, Finland, August 13-15, 2018 (Lauri Malmi, Ari Korhonen, Robert McCartney, Andrew Petersen) (2018)
- Investigating the Relationship Between Spatial Skills and Computer Science (Jack Parkinson, Quintin I. Cutts) (2018)
- Investigating the Relationship Between Spatial Skills and Computer Science (Jack Parkinson, Quintin I. Cutts) (2018)
- Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 (2019)
- Exploring Spatial Skills and Computing in Primary and Secondary Education (Jack Parkinson) (2019)
- Exploring Spatial Skills and Computing in Primary and Secondary Education (Jack Parkinson) (2019)
- WIPSCE '23 - The 18th WiPSCE Conference on Primary and Secondary Computing Education Research (Sue Sentance, Mareen Grillenberger) (2023)
- Improving Computational Thinking with Spatial Skills Development in Primary School (Jack Parkinson) (2023)
- Improving Computational Thinking with Spatial Skills Development in Primary School (Jack Parkinson) (2023)
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Volltext dieses Dokuments
| Spatial Skills Training in Introductory Computing: Fulltext at the ACM Digital Library (:  , 943 kByte; :  Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28) |
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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