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Beats Biblionetz - Texte

Tagungsbände als Diskussionsräume?

Social Reading als erster Schritt zur flipped conference
Publikationsdatum:
Zu finden in: Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Seite 272 bis 279), 2014 local web 
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerMichael HielscherDie Präsenzzeit an Tagungen ist rar und entsprechend wertvoll. Ist es angesichts der heutigen technischen Möglichkeiten sinnvoll, wenn Teilnehmende unvorbereitet zu Präsenztagungen kommen und Präsentierende ihre schriftlichen Beiträge vorstellen, ohne etwas von den Interessen der Teilnehmenden zu wissen? Der Beitrag diskutiert, ob eine Kommentiermöglichkeit der Tagungsbeiträge im Vorfeld einer wissenschaftlichen Tagung eine Voraussetzung zur Nutzung der Präsenzzeit im Sinne einer flipped conference steigern könnte und skizziert eine Umsetzung für die Jahrestagung der GMW 2014. Die Autoren möchten mit dem Beitrag und der Umsetzung als proof of concept entsprechende Diskussionen in der GMW anstossen.
Von Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher im Konferenz-Band Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken im Text Tagungsbände als Diskussionsräume? (2014)

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Personen
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Julio Alonso-Arévalo , Dirk Baecker , José-Antonio Cordón-García , Raquel Gómez-Díaz , Daniel Linder , Geert Lovink , Lev Manovich , Jakob Nielsen , Harrison Owen , Charles Wankel , Laura Wankel , Martin Weller

Begriffe
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90:9:1-Regel , Blended LearningBlended Learning , Buchbook , Digitalisierung , facebook , flipped classroomflipped classroom , flipped conferenceflipped conference , Google+ , Konferenzconference , Lernenlearning , Schulbuch / Lehrmittelschoolbook , Schuleschool , social readingsocial reading , Twitter , Wissenschaftscience , WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1997 local  Open Space Technology (Harrison Owen) 8, 3, 3, 13, 4, 3, 7, 4, 5, 3, 5, 1 8 6 1 2223
2001  local web  The Language of New Media (Lev Manovich) 6, 10, 17, 4, 1, 3, 9, 6, 9, 6, 5, 7 54 35 7 1080
2007  local  Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 11, 16, 5, 2, 3, 7, 15, 8, 15, 18, 7, 10 88 41 10 2126
2007 local  Zero Comments (Geert Lovink) 5, 3, 10, 6, 1, 2, 10, 5, 6, 4, 3, 2 11 15 2 544
2011 Higher education administration with social media (Charles Wankel, Laura Wankel) 5, 2, 6, 7, 2, 2, 3, 2, 2, 4, 3, 3 1 8 3 329
2011  local  The Digital Scholar (Martin Weller) 13, 16, 5, 1, 2, 5, 10, 6, 10, 5, 6, 9 18 70 9 1353
2013 local  Social Reading (José-Antonio Cordón-García, Julio Alonso-Arévalo, Raquel Gómez-Díaz, Daniel Linder) 5, 5, 10, 8, 4, 1, 8, 4, 5, 3, 2, 2 2 59 2 564
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local web  Participation Inequality (Jakob Nielsen) 3, 5, 5, 6, 3, 1, 5, 2, 7, 5, 7, 4 18 6 4 265

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconVorträge von Beat mit Bezug

  • Professur «Digitalisierung und Bildung»
    Kurzvorstellung der Professur an der internen Forschungsklausur der PHSZ
    Goldau, 29.06.2020

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieses Konferenz-Paper auch schon in Vorträgen sowie in Blogpostings erwähnt.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.