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Internet an der Volksschule

Chancen, Gefahren und Verantwortung
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer
Zu finden in: Schule im Netz (Seite 110 bis 116 ) , 2003 Steht bei Beat physisch im Gestell Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden 

In diesem Text wird erwähnt...


Personen
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Veronika Aegerter, Karl Frey, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Seymour Papert, Clifford Stoll, Joseph Weizenbaum

Aussagen, Empfehlungen, Thesen
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ICT in der Schule führt dazu, dass über Technik statt über Inhalt diskutiert wird
ICT in der Schule ist überflüssig: Kinder lernen den Umgang mit ICT im Alltag.
Kinder benötigen reale und nicht virtuelle Erfahrungen

Begriffe
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Chat, Datenschutz, Eltern, E-Mail, Gewalt, Internet, Internet in der Schule, Internet-Filter, IT-Sicherheit, Jugendschutz, Lernsoftware, LOGO (Programmiersprache), Pornographie, Rassismus, Verantwortung

Bücher
Jahr TitelIBOBKBLB
1976 Steht bei Beat physisch im Gestell  Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) 721583216334
1984 Steht bei Beat physisch im Gestell  Kurs auf den Eisberg (Joseph Weizenbaum) 1442125957
1990 Steht bei Beat physisch im Gestell  Informatik und Computernutzung im schweizerischen Bildungswesen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Karl Frey, Ruedi Niederer) 9931172
1993 Steht bei Beat physisch im Gestell  Revolution des Lernens (Seymour Papert) 5311856353
1996 Steht bei Beat physisch im Gestell  Die Wüste Internet (Clifford Stoll) 20223216
2003 Steht bei Beat physisch im Gestell Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden  Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik) 271971203

In diesem Text wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

Nicht erwähnte/erfasste Begriffe
Nicht erwähnte Begriffe
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