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Myths about Technology in Education

Pedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner, Casper D. Hulshof
local secure web 
Zu finden in: Urban Myths about Learning and Education, 2015 local secure 
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iconZusammenfassungen

In this section we will be looking at miracle tools and talking about digital natives, but also about the fear that technology is making us more stupid. And there is one more thing we are curious about: are you reading these words on paper or from a screen?
Von Pedro De Bruyckere, Paul A. Kirschner, Casper D. Hulshof im Buch Urban Myths about Learning and Education (2015) im Text Myths about Technology in Education

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		danah boyd, Nicholas G. Carr, Richard E. Clark, Ruth Colvin Clark, Katie Davis, Howard Gardner, John Hattie, Steven Johnson, Richard E. Mayer, Sugata Mitra, Nicholas Negroponte, Marc Prensky, Vivek Rana, Manfred Spitzer, Wim Veen, Ben Vrakking

Fragen
KB IB clear 		Hilft Multimedia beim Lernen?

Aussagen
KB IB clear 		Lebensweltargument: ICT gehört in die Schule, weil es die Alltagsrealität der SchülerInnen (mit) prägt.

Begriffe
KB IB clear 		attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)attention deficit hyperactivity disorder, Bildungeducation (Bildung), Blended LearningBlended Learning, Computercomputer, Digital NativesDigital Natives, E-LearningE-Learning, hole in the wallhole in the wall, Hype CycleHype Cycle, IndienIndia, Kinderchildren, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lerntyp/Lernstillearning style, OLPCOne Laptop per Child Project
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002 local secure E-Learning and the Science of Instruction (Ruth Colvin Clark, Richard E. Mayer) 8, 7, 7, 8, 10, 15, 6, 9, 4, 2, 7, 111201814
2005  The Cambridge handbook of multimedia learning (Richard E. Mayer) 20, 20, 10, 10, 7, 9, 10, 4, 9, 4, 12, 1229812405
2005  local secure Everything Bad is Good for You (Steven Johnson) 30, 17, 13, 13, 10, 18, 11, 18, 14, 6, 13, 102533101939
2006  Homo Zappiens (Wim Veen, Ben Vrakking) 16, 8, 5, 10, 8, 7, 10, 14, 11, 2, 4, 3563304
2009  local secure Visible Learning (John Hattie) 46, 39, 20, 17, 18, 31, 18, 19, 16, 10, 13, 71275271332
2010 local secure The Shallows (Nicholas G. Carr) 10, 6, 5, 8, 5, 9, 10, 11, 6, 3, 9, 54975481
2011  local secure The Digital Divide (Mark Bauerlein) 56, 11, 15, 13, 14, 20, 13, 13, 15, 25, 16, 61604261973
2012  local secure Digitale Demenz (Manfred Spitzer) 41, 23, 23, 27, 22, 29, 18, 26, 24, 11, 28, 916322092775
2013 local secure The App Generation (Howard Gardner, Katie Davis) 22, 7, 5, 10, 7, 12, 9, 15, 15, 11, 8, 16101349
2014 local secure web it's complicated (danah boyd) 2, 2, 2, 6, 8, 14, 4, 10, 7, 1, 5, 34423360
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1983 local secure web Reconsidering research on learning from media (Richard E. Clark) 5, 3, 2, 6, 3, 6, 10, 9, 8, 1, 3, 41984223
1994 local secure Media Will Never Influence Learning (Richard E. Clark) 5, 3, 2, 6, 6, 10, 3, 7, 6, 2, 3, 3291231550
2001 local secure web Children and the Internet (Sugata Mitra, Vivek Rana) 3, 1, 2, 6, 4, 4, 3, 7, 6, 4, 3, 21122306
2001 local secure web Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 133, 50, 11, 12, 19, 37, 14, 19, 23, 32, 16, 111239114207

iconDieses Kapitel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Digital Immigrants, Eltern, Schule, Unterricht

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LokalAuf dem WWW Myths about Technology in Education: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 281 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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