Die künftig von der InformationstechnoIogie geprägten Prozesse tangieren wichtige Lebensbereiche wie Arbeit, Technik, Wissen, Kommunikation und Identität und erfordern eine entschiedene Aktualisierung der Bildung. Daran entfacht sich seit Jahren eine Diskussion um die Bildungsinhalte der Informatik und ihre Umsetzungen im Schulunterricht.

Das Schwerpunktthema dieser SCHULBLATT-Ausgabe ist «Computer und Internet». Einer, der sich seit langem intensiv mit ICT an Schulen auseinandergesetzt hat, ist Beat W. Zemp, Präsident des Dachverbandes Schweizer Lehrerinnen und Lehrer LCH. Im schriftlich geführten Interview äussert er sich darüber, weshalb die Informations- und Kommunikationstechnologie an Schulen noch nicht den Stellenwert hat, den sie haben müsste.