Digitale Analphabeten

Zu finden in: Dossier des Schweizer Monat zum Thema: Einsen und Nullen - unsere Informationsgesellschaft. Juli/August 2012 (Seite 44 bis 46), 2012 local

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Zusammenfassungen

Dossier des Schweizer Monat zum Thema: Einsen und Nullen - unsere Informationsgesellschaft. Juli/August 2012

Die Informatik ist eine der Leitwissenschaften des 21. Jahrhunderts. Sie ist der Stoff, aus dem die Welt von heute gemacht ist. Sie müsste zur Allgemeinbildung gehören wie einst die klassische Literatur. Tut sie aber nicht. Warum nicht?

Von Klappentext in der Zeitschrift Dossier des Schweizer Monat zum Thema: Einsen und Nullen - unsere Informationsgesellschaft. Juli/August 2012 (2012) im Text Digitale Analphabeten

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Aussagen
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Berufswahlargument: Informatikkenntnisse fördern den Berufswahlentscheid in Richtung Informatik-Berufe und -Studiengänge Career argument: Computer science knowlege will give you a good career
ICT in der Schule ist überflüssig: Kinder lernen den Umgang mit ICT im Alltag.
Welterklärungsargument: Um die heutige Informationsgesellschaft verstehen und erklären zu können, sind Informatikkenntnisse notwendig.

Begriffe
KB IB clear

Agrargesellschaft , Allgemeinbildung general education ,

Automatisierung , Bildungspolitik education politics ,

Computer

computer , Curriculum / Lehrplan curriculum ,

Denken

thinking ,

Digitalisierung , Epochen , Informatik computer science ,

Informationsgesellschaft

information society , Informationsverarbeitung information processing , Kommunikationskompetenz ,

teacher ,

learning ,

mathematics ,

science, technology, engineering, mathematics ,

Naturwissenschaft

natural sciences , Oberflächlichkeit ,

physics ,

politics ,

programming ,

school ,

Switzerland , Selbststudium ,

Software

software ,

Unterricht ,

Wissenschaft

science

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Internet, Kinder, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

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Beat und dieser Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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