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Beats Biblionetz - Texte

Tablets im Schulalltag: Potenziale und Herausforderungen bei der Integration von mobilen Endgeräten an beruflichen Gymnasien

Kathrin Galley, Kerstin Mayrberger
Zu finden in: Digitale Bildung (Seite 36 bis 57), 2018
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iconZusammenfassungen

This paper presents first results of the evaluation of the statewide project «tabletBS» in Baden-Wurttemberg concerning the integration of tablets in everyday school life in vocational secondary schools. In which manner tablets can be used to design learning processes – in terms of individual promotion – in particular subjects is the leading question concerning the supportive research. Standardized online surveys are complemented by explorative methods with different focuses within a complex research design. The following article emphasizes on the potentials and challenges for daily tablet usage in classes after the first project term. In particular, it underlines the teachers' perspective who were enabled to discuss their experiences with using tablets in class together in focus groups.
Von Kathrin Galley, Kerstin Mayrberger im Journal Digitale Bildung (2018) im Text Tablets im Schulalltag: Potenziale und Herausforderungen bei der Integration von mobilen Endgeräten an beruflichen Gymnasien
Der vorliegende Beitrag befasst sich auf Basis erster Ergebnisse der Evaluation des landesweiten Projekts «tabletBS» in Baden-Württemberg mit der Integration von Tablets im Unterricht in Oberstufen an beruflichen Gymnasien. Auf welche Art und Weise Tablets zur Gestaltung von Lernprozessen – auch im Sinne der individuellen Förderung – in einzelnen Fächern eingesetzt werden können, ist dabei für die wissenschaftliche Begleitung die forschungsleitende Frage. Standardisierte Online-Befragungen werden in einem komplexen Untersuchungsdesign um explorative Methoden zur Vertiefung ausgewählter Schwerpunktthemen ergänzt. Der vorliegende Beitrag fokussiert darauf, welche Potenziale und Herausforderungen des Tablet-Einsatzes sich nach einem Jahr Projektlaufzeit für den Unterricht ergeben. Dabei steht insbesondere die Perspektive der Lehrpersonen im Vordergrund, die in Gruppendiskussionen ihre Erfahrungen mit dem Einsatz von Tablets im Unterricht erörterten.
Von Kathrin Galley, Kerstin Mayrberger im Journal Digitale Bildung (2018) im Text Tablets im Schulalltag: Potenziale und Herausforderungen bei der Integration von mobilen Endgeräten an beruflichen Gymnasien

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Personen
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Jasmin Bastian, Claudia Bremer, André Bresges, Henriette Dausend, Beat Döbeli Honegger, Nives Egger, Birgit Eickelmann, Florian Genz, Julia Gerick, Richard Heinen, Rudolf Kammerl, Thore-Olaf Kühn, Heinz Moser, Doreen Prasse, Gesa Ramm, Björn Eric Stolpmann, Alexander Tillmann, Alexander Unger, Stefan Welling

Begriffe
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LehrerInteacher, Sekundarstufe II, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
 local  Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 8, 5, 13, 3, 14, 3, 5, 7, 1, 5, 1, 277135210372
2009 local web  Integration von Tablet PCs im Rahmen des Medieneinsatzes einer gymnasialen Oberstufe (Björn Eric Stolpmann, Stefan Welling) 7, 2, 9, 5, 11, 1, 7, 6, 1, 2, 1, 414294882
2014 local web  Proceedings der Pre-Conference Workshops der 12. e-Learning Fachtagung Informatik DeLFI 2014 (Christoph Rensing, Stephan Trahasch) 2, 7, 1, 8, 3, 15, 1, 2, 1, 1, 4, 52225526
2015 local  Medienbildung als Schulentwicklung5, 2, 18, 2, 11, 2, 5, 6, 2, 2, 1, 4321204725
2017 local  Tablets in Schule und Unterricht (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) 6, 7, 9, 3, 14, 2, 6, 5, 4, 3, 1, 5662225931
2017 journal für schulentwicklung 3/20175, 3, 9, 8, 10, 6, 13, 2, 6, 1, 3, 614586807
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2014 local  Mobiles Lernen in Hessen (MOLE) - Einsatz von Tablets in Grundschulen (Claudia Bremer, Alexander Tillmann) 3, 4, 5, 5, 6, 5, 1, 2, 2, 1, 1, 4284573
2015 local  Start in die nächste Generation (Rudolf Kammerl, Alexander Unger) 1, 2, 1, 6, 9, 8, 1, 8, 6, 2, 1, 317173509
2017 local web  Mobiles Lernen. Auch zu Hause? (Doreen Prasse, Nives Egger, Beat Döbeli Honegger) 2, 5, 5, 2, 15, 1, 11, 2, 5, 8, 4, 58555641
2017 local web  Projektbeispiele für Design-Based Research im naturwissenschaftlichen Unterricht (Florian Genz, André Bresges) 1, 3, 6, 1, 14, 1, 4, 2, 2, 1, 2, 7137511
2017 local web  Tablets zur Neubestimmung des Lernens? (Jasmin Bastian) 1, 2, 2, 3, 8, 1, 9, 2, 2, 6, 1, 3933196
2017 local web  BYOD in der Stadt (Richard Heinen) 2, 2, 2, 8, 3, 14, 2, 6, 6, 1, 2, 25242423
2017 local web  Einsatz von Tablets in Grundschulen (Alexander Tillmann, Claudia Bremer) 1, 2, 1, 6, 3, 9, 1, 4, 5, 1, 1, 46174389
2017 local web  Tablets zur Förderung diskursiver Aushandlungsprozesse im Fremdsprachenunterricht (Henriette Dausend) 2, 2, 4, 7, 6, 2, 9, 1, 2, 5, 1, 31143306
2017 Gelingensbedingungen für den Transfer schulischer Innovationen mit digitalen Medien (Julia Gerick, Birgit Eickelmann, Gesa Ramm, Thore-Olaf Kühn) 2000

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Nicht erwähnte Begriffe
Gymnasium, iPad, Schule, Unterricht

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