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Tablets an Schulen

Ein empirischer Einblick aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern
Zu finden in: smart und mobil (Seite 63 bis 80), 2015 local secure 
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iconZusammenfassungen

Stefan AufenangerDie Erfahrungen, die man bisher mit Tablets gemacht hat, sind empirisch gesehen noch nicht umfassend erforscht, aber es liegen entweder sehr gute Fallberichte vor (vgl. Thissen 2013) oder aber empirische Studien aus dem schulischen Bereich (vgl. Fabian/MacLean 2014) und für die Hochschule (vgl. Mayrberger 2013). Ich möchte im Folgenden zu dieser Entwicklung eigene Erfahrungen aus der egleitforschung eines Tablet-Projekts hinzufügen, zuvor jedoch als Grundlage dafür etwas Wesentliches über Tablets vorwegschicken. Schauen wir uns einmal genauer an, was die Tablets überhaupt von ihrer Technologie her ausmacht und welche pädagogischen Potenziale sie vorweisen.
Von Stefan Aufenanger im Buch smart und mobil (2015) im Text Tablets an Schulen

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Arthur Gottwald, Ludwig J. Issing, Heike Schaumburg, Frank Thissen, Michael Vallendor

Begriffe
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One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002  local secure Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing) 13, 8, 14, 17, 11, 18, 16, 12, 19, 21, 13, 194825192833
2010 local secure web Hamburger Netbook-Projekt (Arthur Gottwald, Michael Vallendor) 5, 2, 9, 4, 4, 13, 16, 10, 9, 20, 28, 1762017531
2013 local secure web Mobiles Lernen in der Schule (Frank Thissen) 5, 4, 8, 5, 6, 8, 14, 8, 7, 9, 5, 13107913622

iconDieses Kapitel  erwähnt nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), iPad

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