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Beats Biblionetz - Texte

Argumente für Informatik am Gymnasium

Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder
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Zu finden in: informatik@gymnasium, 2013  local 
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Fragen
KB IB clear 		Ist Informatik eine Wissenschaft?

Aussagen
KB IB clear 		Es braucht ein Schulfach Informatik
Informatik ist mehr als Programmierencomputer science is more than programming
Problemlöseargument: Informatikkenntnisse helfen auch beim Lösen von Problemen ausserhalb der Informatikproblem solving argument: knowledge in computer science fosters problem solving
Welterklärungsargument: Um die heutige Informationsgesellschaft verstehen und erklären zu können, sind Informatikkenntnisse notwendig.
Wissenschaftsargument: Informatik gehört zur Allgemeinbildung, weil Informatik mit Simulation ein drittes Standbein in die Wissenschaft gebracht hat.

Begriffe
KB IB clear 		Agrargesellschaft , Automatautomat , Automatisierung , BerechenbarkeitComputability , computational thinkingcomputational thinking , Computercomputer , Ergänzungsfach Informatik (EFI) , Gymnasium , Industriegesellschaftindustrial age , Informatikcomputer science , Informatik am Gymnasium , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , Informationinformation , Informationsflutinformation overflow , Informationsgesellschaftinformation society , Informationsverarbeitunginformation processing , Internetinternet , Internet der DingeInternet of Things , Kommunikationcommunication , Lernenlearning , Maschinemachine , Medienkunde , Naturnature , Naturwissenschaftnatural sciences , Physikphysics , Privatsphäreprivacy , Programmierenprogramming , Schuleschool , Sekundarstufe II , Technologietechnology , Wissenschaftscience

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Informatik-Didaktik, Kinder, LehrerIn, Unterricht

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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