Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation?

Mathias Krebs, Christian Schmidt, Michael Henninger, Matthias Ludwig, Wolfgang Müller

Erstpublikation in: N. Reynolds and M. Turcsányi-Szabó (Eds.): KCKS 2010, IFIP AICT 324, pp. 200–209, 2010.

Publikationsdatum: 2010

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Abstracts

There are a few hints (e.g. PISA) that today’s’ German school system could be improved to prepare students for their future (professional) lives in an adequate way. To meet the requirements of today’s society, education has to change to become a life-long learning process. E-Learning provides opportunities for this purpose. In this paper two studies at the University of Education Weingarten are presented, which investigate the impact of wikis and weblogs on students’ learning processes. While the first one investigates the impact of weblogs on students’ motivation and reflection processes, the second one concentrates on collaboration and knowledge sharing by utilizing wikis for mathematical projects.

From Mathias Krebs, Christian Schmidt, Michael Henninger, Matthias Ludwig, Wolfgang Müller in the text Are Wikis and Weblogs an Appropriate Approach to Foster Collaboration, Reflection and Students’ Motivation? (2010)

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Personen
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Tamara Bianco , Axel Bruns , Karen Carroll , Sharon Clark , Mary Cossarin , Edward L. Deci , Steffen Friedrich , Mark Guzdial , Lissa Holloway-Attaway , Sal Humphreys , Amanda Lenhart , Michele Notari , Kristen Purcell , Gabi Reinmann , Jochen Rick , Jim Rudolph , Richard M. Ryan , R. Keith Sawyer , Donald A. Schön , Linda Schwartz , Aaron Smith , Lew Semjonowitsch Vygotsky , Brandy Walker , Kathryn Zickuhr

Begriffe
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Bedürfnis nach Autonomieerleben , Bedürfnis nach Kompetenzerleben , Bedürfnis nach sozialer Eingebundenheit ,

E-Learning ,

learning ,

motivation ,

school , Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan ,

Weblogs

blogging , Weblogs in education Weblogs in education , Wiki wiki , Wiki in education Wiki in education

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1930	Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky)	180, 197, 131, 5, 3, 5, 9, 17, 6, 10, 12, 9	185	39	9	2739
1983	The Reflective Practitioner (Donald A. Schön)	5, 5, 4, 9, 12, 5, 2, 10, 4, 6, 4, 2	55	8	2	914
2002	Computer Support for Collaborative Learning (Gerry Stahl)	9, 1, 7, 7, 10, 4, 4, 5, 2, 7, 7, 4	45	56	4	1833
2005	Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich)	6, 14, 22, 6, 2, 2, 6, 22, 5, 12, 12, 9	71	424	9	6106
2005	WikiSym 2005	7, 4, 10, 7, 4, 1, 8, 11, 3, 7, 7, 3	70	62	3	2176
2006	The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer)	6, 5, 3, 5, 13, 3, 4, 14, 2, 9, 7, 6	80	71	6	1234
2006	WikiSym 2006	2, 3, 6, 5, 4, 2, 6, 13, 4, 9, 11, 7	49	124	7	2267
2008	Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz)	3, 3, 6, 14, 3, 1, 4, 8, 2, 6, 6, 2	23	103	2	1665

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1993	Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation und ihre Bedeutung für die Pädagogik (Edward L. Deci, Richard M. Ryan)	6, 1, 8, 8, 6, 2, 1, 10, 4, 11, 7, 5	53	14	5	4292
2002	Collaborative Learning at Low Cost (Jochen Rick, Mark Guzdial, Karen Carroll, Lissa Holloway-Attaway, Brandy Walker)	5, 9, 6, 5, 14, 5, 1, 4, 6, 2, 8, 5	11	14	5	1117
2004	Educational Wikis (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph)	4, 4, 8, 13, 1, 2, 2, 7, 4, 1, 5, 2	17	13	2	1339
2005	Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys)	5, 5, 6, 5, 2, 1, 6, 6, 2, 2, 7, 5	31	9	5	1171
2006	How to use a wiki in education (Michele Notari)		12	2	0	0
2008	Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit (Gabi Reinmann, Tamara Bianco)	4, 2, 6, 9, 5, 1, 1, 6, 4, 3, 5, 2	8	39	2	1183
2010	Social Media & Mobile Internet Use Among Teens and Young Adults (Amanda Lenhart, Kristen Purcell, Aaron Smith, Kathryn Zickuhr)	7, 2, 5, 7, 8, 1, 1, 8, 2, 2, 2, 4	8	6	4	553

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Bildung, Kinder, LehrerIn, RSS, Unterricht, Wikipedia

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