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Beats Biblionetz - Texte

«Wir sehen die Risse in der Gesellschaft viel deutlicher»

Dagmar Rösler, René Donzé
Publikationsdatum:
local 
Zu finden in: Ein Schulexperiment verändert die Schweiz (Seite 6 bis 6), 2020 local 
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iconZusammenfassungen

Ein Schulexperiment verändert die SchweizFernschulung verstärkt die Unterschiede zwischen den Schülern, sagt Dagmar Rösler, Präsidentin des Lehrerverbandes Schweiz. Der Ausgleich im Schulzimmer fehlt.
Von Klappentext in der Zeitschrift Ein Schulexperiment verändert die Schweiz im Text «Wir sehen die Risse in der Gesellschaft viel deutlicher» (2020)

iconDieses Interview erwähnt ...


Aussagen
KB IB clear 		Das Coronavirus kann E-Learning vorantreiben
Schulschliessungen aufgrund der Corona-Pandemie senkt Chancengerechtigkeit

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , Chancengerechtigkeit , Chatchat , Corona-Pandemie , Digitalisierung , distance learning / Fernunterrichtdistance learning , Feedback (Rückmeldung)Feedback , Gesellschaftsociety , Hausaufgabenhomework , Kinderchildren , LehrerInteacher , Lernenlearning , Motivationmotivation , One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing , Schuleschool , Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie , SchweizSwitzerland , Selbstorganisiertes Lernen (SOL) , Unterricht , Zukunftfuture

iconDieses Interview erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Curriculum / Lehrplan, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Eltern, Lehrplan 21, Notebooks an Schulen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

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«Wir sehen die Risse in der Gesellschaft viel deutlicher»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 175 kByte)

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iconBeat und dieses Interview

Beat hat Dieses Interview während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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