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Beats Biblionetz - Texte

Eine kurze Geschichte der Unterrichtsmaschinen

Claus Pias
Erstpublikation in: FAZ, 10.12.13
Publikationsdatum:
local web 
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iconZusammenfassungen

Lerngutprogrammierung, Lehrstoffdarbietungsgeräte und Robbimaten: Die Idee, man müsse die Lehre automatisieren, um sparsamer, effektiver und sachgemäßer zu unterrichten, ist viel älter als das Internet.
Von Klappentext im Text Eine kurze Geschichte der Unterrichtsmaschinen (2013)
Hypes spalten die Gemüter, und dies erst recht, wenn sich bereits Ernüchterungen abzeichnen. In diesem Sinne sind die Argumente zu Versprechen und Fiasko von „Massive Open Online Courses“, also Universitätsunterricht über das Internet von bekennender Entschlossenheit: Gleichmacherei, Ökonomisierung und Bildungsverlust stehen gegen Individualisierung, Mehrwerte und Bildungschancen.
Tritt man historisch einen Schritt zurück, erweist sich die Debatte als notorisch und zeichnet die wohl aus jedem Medienumbruch bekannten Frontlinien nach. Solche Gegenüberstellungen „alter“ und „neuer“ Medien treten immer dann hervor, wenn ein Gefüge tradierter Nutzungspraktiken, Raum- und Zeitverhältnisse oder Beschreibungssprachen durcheinandergerät und Umgangsweisen für diese Verschiebungen benötigt werden.
Von Claus Pias im Text Eine kurze Geschichte der Unterrichtsmaschinen (2013)

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Gordon Pask, Sidney L. Pressey, Burrhus F. Skinner

Begriffe
KB IB clear 		Automatautomat, Behaviorismusbehaviorism, Bildungeducation (Bildung), Kreativitätcreativity, MOOCMassive Open Online Course, Multiple-Choice-Fragen, Ökonomisierung, Unterricht
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1960  Teaching Machines and Programmed Learning (A. A. Lumsdaine, Robert Glaser) 3, 4, 4, 8, 11, 16, 11, 12, 12, 12, 11, 187068181842
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1958 local Teaching Machines (Burrhus F. Skinner) 1, 2, 3, 5, 15, 14, 12, 7, 7, 9, 8, 152124151467

iconDieser Zeitungsartikel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, Kognitivismus, Konstruktivismus, LehrerIn, Lernen, Ökonomisierung der Bildung, Schule

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