Minds on Fire

Open Education, the Long Tail, and Learning 2.0

J. S. Brown, Richard P. Adler

Zu finden in: Minds on Fire (Seite 16 bis 32), 2008

Zusammenfassungen

The building blocks provided by the Open Educational Resources movement, along with e-Science and e-Humanities and the resources of the Web 2.0, are creating the conditions for the emergence of new kinds of open participatory learning ecosystems that will support active, passion-based learning: Learning 2.0.

Von Klappentext im Journal Minds on Fire (2008) im Text Minds on Fire

Aus zwei Gründen lohnt die Lektüre: Erstens bringen die Autoren auf elegante Art und Weise den "Long Tail" in die Bildungsdiskussion. Und zweitens belegen sie mit vielen interessanten Beispielen, wie das Internet verschiedene Aspekte des "social learning" unterstützt. Wikipedia, Second Life, e-Science, Open Educational Resources sind einige Stichworte, die fallen. "Social learning", so John Seely Brown und Richard P. Adler, ist das "We participate, therefore we are", oder noch klarer: "Mastering a field of knowledge involves not only 'learning about' the subject matter but also 'learning to be' a full participant in the field."
Quelle: www.weiterbildungsblog.de

Von Jochen Robes, erfasst im Biblionetz am 02.02.2008

Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...

Personen
KB IB clear

John Dewey, Thomas Friedman, Jean Lave, Etienne Wenger

Begriffe
KB IB clear

informal learning informal learning,

MIT,

Open Courseware Initiative

Open Courseware Initiative,

Open Educational Resources (OER)

Open Educational Resources, Second life Second life, Second Life in Education Second Life in Education,

Wikipedia

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1991			Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger)	14, 13, 15, 7, 7, 8, 9, 15, 23, 2, 2, 2	153	2	2	1452
2005			The World Is Flat (Thomas Friedman)	11, 15, 15, 15, 9, 9, 12, 13, 22, 18, 1, 6	73	70	6	1589

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Nicht erwähnte Begriffe

formal learning, Schule

Zitationsgraph

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Zeitleiste

10 Erwähnungen

CSCL 2009 (2009)
- Democratizing Design - New Challenges and Opportunities for Computer-Supported Collaborative Learning (Gerhard Fischer)
Web 2.0-Based E-Learning - Applying Social Informatics for Tertiary Teaching (Mark J.W. Lee, Catherine McLoughlin) (2010)
- 11. Meeting at the Wiki - The New Arena for Collaborative Writing in Foreign Language Courses (Ana Oskoz, Idoia Elola)
National Education Technology Plan 2010 (2010)
A pedagogy of abundance (Martin Weller) (2011)
A New Culture of Learning - Cultivating the Imagination for a World of Constant Change (Douglas Thomas, J. S. Brown) (2011)
Mobile Learning in Widening Contexts - Concepts and Cases (Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook) (2011)
- Mobile Learning with Videos in Online Communities - The example of draufhaber.tv (Karsten D. Wolf, Klaus Rummler) (2011)
The Digital Scholar - How Technology is Transforming Academic Practice (Martin Weller) (2011)
User Experience in benutzergenerierten, digitalen Lernumgebungen - Gestaltungsspielräume für globale Bildung (Anja Wagner) (2012)
The participatory web in the context of academic research - Landscapes of change and conflicts (Cristina Costa) (2013)
Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)

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Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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