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Wie sieht das ideale Gymnasium aus?

Erstpublikation in: Die Republik, 21.08.2023
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Philippe WampflerMittelschulen sollten weniger Stoff vermitteln – und dafür lebenslanges Lernen, Zusammen­arbeit und vernetztes Denken frei von Fächern fördern.
Von Philippe Wampfler im Text Wie sieht das ideale Gymnasium aus? (2023)

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt ...


Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Bildungspolitikeducation politics , Curriculum / Lehrplancurriculum , Denkenthinking , Didaktikdidactics , Gesellschaftsociety , Gymnasium , Know-howKnow-how , Kompetenzcompetence , Lebenslanges Lernenlifelong learning , LehrerInteacher , Lernenlearning , Motivationmotivation , Naturwissenschaftnatural sciences , Politikpolitics , Prüfung , Schuleschool , SchweizSwitzerland , Sekundarstufe II , Unterricht , Vernetztes Denken , Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität (WEGM) , Wirtschafteconomy , Wissenschaftscience , Zukunftfuture

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