Was steckt hinter dem ChatGPT-Hype?

Und was bedeutet dies für die Schulen?

Beat Döbeli Honegger

Erstpublikation in: schule+bildung sz 2/2023 S. 89-91

Publikationsdatum: 17.05.2023

Diese Seite wurde seit 2 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

Abstracts

Die Veröffentlichung des Chatroboters ChatGPT im November 2022 hat eine grosse Medienaufmerksamkeit verursacht. Zeitungen, Radio und Fernsehen überschlagen sich mit euphorischen und apokalyptischen Prognosen zur Zukunft der Arbeitswelt und der Menschheit insgesamt. Bezüglich Schule geht es in den Medienberichten meist um Betrugsmöglichkeiten bei Prüfungen und Hausarbeiten. Doch was bedeutet ChatGPT für die Schule wirklich?

From Beat Döbeli Honegger in the text Was steckt hinter dem ChatGPT-Hype? (2023)

This journal paper mentions...

Aussagen
KB IB clear

Generative Machine-Learning-Systeme machen Medienkompetenz noch wichtiger

Begriffe
KB IB clear

Bildung education (Bildung) ,

Chat-GPT ,

digitaler Schereneffekt ,

Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)

computer-generated text , GMLS & Bildung , GMLS & Schule ,

Informationsflut

information overflow ,

Internet

internet ,

LehrerIn

teacher ,

Lernen

learning ,

machine learning , Medienkompetenz/media literacy media literacy ,

Microsoft ,

Motivation

motivation , Schreiben writing ,

school ,

This journal paperdoes probably not mention...

Nicht erwähnte Begriffe

Digitalisierung, Eltern, Generative Pretrained Transformer 3 (GPT-3), Generative Pretrained Transformer 4 (GPT-4), GMLS & Hochschule, Google, Gymnasium, Kinder, Künstliche Intelligenz (KI / AI), Schreiben am Computer, Schweiz, Textgeneratoren-Verbot, Unterricht

Fulltext of this document

Was steckt hinter dem ChatGPT-Hype?: Artikel als Volltext ( lokal

, 1930 kByte; WWW

)

Search at other places

Beat and dieser Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

Biblionetz-History

default1
default2
default3

Beats Biblionetz - Texts