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Beats Biblionetz - Texte

Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt

Ralf Lankau, Torsten Engelbrecht
Publikationsdatum:
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Personen
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Paula Bleckmann, Matthias Burchardt, Christoph Ecken, John Hattie, Peter Hensinger, Edwin Hübner, Ralf Lankau, Ingo Leipner, Gerald Lembke, Klaus Scheler, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt, Andre Wilkens

Aussagen
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Die Automatisierung des Automatisierbaren erfordert eine Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
ICT führt dazu, dass wir unser Gedächtnis immer weniger benutzen
ICT in der Schule ist überflüssig: Kinder lernen den Umgang mit ICT im Alltag.
IT-CEOs aus dem Silicon Valley schicken ihre Kinder in Waldorfschulen
IWBs sind Türöffner / Trojanische Pferde für den ICT-Einsatz in der Schule
Korrelation bedeutet nicht Kausalität
Unter 12 Jahren macht Computereinsatz in der Schule keinen Sinn

Begriffe
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BLIKK-Studie, Computercomputer, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Datenschutz, Internetinternet, Nudging, Schuleschool
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2009    Visible Learning (John Hattie) 10, 34, 21, 5, 11, 9, 10, 5, 5, 5, 7, 121035212726
2012   Medienmündig (Paula Bleckmann) 9, 10, 4, 5, 5, 2, 2, 5, 4, 4, 2, 59205251
2015   Analog ist das neue Bio (Andre Wilkens) 3, 2, 1, 1, 2, 1, 3, 5, 2, 2, 1, 7336773
2017Kein Mensch lernt digital (Ralf Lankau) 42, 16, 1, 1, 6, 2, 1, 2, 2, 5256578
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2017    DigitalPakt Schule der Kultusminister: Irrweg der Bildungspolitik (Paula Bleckmann, Matthias Burchardt, Christoph Ecken, Peter Hensinger, Edwin Hübner, Ralf Lankau, Ingo Leipner, Gerald Lembke, Klaus Scheler, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt) 26, 14, 5, 6, 4, 3, 2, 4, 2, 2, 529573

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LokalAuf dem WWW Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 808 kByte; WWW: Link OK 2018-09-11 ,Neulich geändert. am: 2018-09-10)

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