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Technologie in unseren Schulen schadet mehr, als sie nützt

Ralf Lankau, Torsten Engelbrecht
Publikationsdatum:
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Personen
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Paula Bleckmann, Matthias Burchardt, Christoph Ecken, John Hattie, Peter Hensinger, Edwin Hübner, Ralf Lankau, Ingo Leipner, Gerald Lembke, Klaus Scheler, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt, Andre Wilkens

Aussagen
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Die Automatisierung des Automatisierbaren erfordert eine Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
ICT führt dazu, dass wir unser Gedächtnis immer weniger benutzen
ICT in der Schule ist überflüssig: Kinder lernen den Umgang mit ICT im Alltag.
IT-CEOs aus dem Silicon Valley schicken ihre Kinder in Waldorfschulen
IWBs sind Türöffner / Trojanische Pferde für den ICT-Einsatz in der Schule
Korrelation bedeutet nicht Kausalität
Unter 12 Jahren macht Computereinsatz in der Schule keinen Sinn

Begriffe
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BLIKK-Studie, Computercomputer, computer science unpluggedcomputer science unplugged, Datenschutz, Internetinternet, Nudging, Schuleschool
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2009  local secure Visible Learning (John Hattie) 11, 10, 7, 15, 12, 12, 25, 17, 27, 43, 13, 541115254999
2012 local secure Medienmündig (Paula Bleckmann) 3, 3, 7, 2, 3, 5, 9, 6, 6, 7, 6, 816208330
2015 local secure Analog ist das neue Bio (Andre Wilkens) 2, 8, 6, 5, 1, 4, 9, 8, 7, 8, 2, 1333713160
2017Kein Mensch lernt digital (Ralf Lankau) 6, 6, 9, 4, 4, 15, 18, 11, 15, 13, 16, 151416015233
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2017 local secure web DigitalPakt Schule der Kultusminister: Irrweg der Bildungspolitik (Paula Bleckmann, Matthias Burchardt, Christoph Ecken, Peter Hensinger, Edwin Hübner, Ralf Lankau, Ingo Leipner, Gerald Lembke, Klaus Scheler, Manfred Spitzer, Gertraud Teuchert-Noodt) 3, 2, 6, 3, 1, 5, 8, 5, 3, 2, 2, 82128131

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