Neue Lehr- und Lernformen

Lernen zwischen Instruktion und Konstruktion

Bardo Herzig

Publikationsdatum: 10.03.1999

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Zusammenfassungen

Der vorliegende Aufsatz ist die schriftliche Fassung eines Vortrages zur Eröffnung des Modellversuchs SelMa (Selbstlernen in der gymnasialen Oberstufe - Mathematik) am Landesinstitut für Schule und Weiterbildung in Soest am 10.03.99.

Von Bardo Herzig im Text Neue Lehr- und Lernformen (1999)

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Personen
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D.P. Ausubel , Albert Bandura , John C. Eccles , Ernst von Glasersfeld , Humberto R. Maturana , Jean Piaget , Burrhus F. Skinner , Gerhard Tulodziecki , Francisco J. Varela

Begriffe
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Akkommodation Accommodation , Assimilation assimilation , Behaviorismus behaviorism , Bewusstsein consciousness ,

Computer

computer ,

Denken

thinking , Didaktik didactics , Fehlerkultur (positive) , Handeln acting , Informationsverarbeitung information processing , Konstruktivismus constructivism ,

Lernen

learning ,

Modelle

model ,

Multimedia

multimedia , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

Psychologie

psychology ,

Schule

school ,

Software

software , Theorie theory , Verstehen understanding , Viabilität viability ,

Wissen

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Unterricht mit Jugendlichen (Gerhard Tulodziecki)		17	0	0	0
1953	Science and Human Behavior (Burrhus F. Skinner)		28	1	0	0
1963	The Psychology of Meaningful Verbal Learning (D.P. Ausubel)		23	0	0	0
1973	Das Gehirn des Menschen (John C. Eccles)	2, 3, 8, 5, 4, 5, 8, 1, 7, 4, 2, 1	8	27	1	8084
1979	Sozial-kognitive Lerntheorie (Albert Bandura)		9	0	0	0
1984	Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela)	4, 9, 15, 8, 3, 5, 21, 3, 13, 10, 8, 7	113	125	7	31927
1986	Social Foundations of Thought and Action (Albert Bandura)	4, 3, 7, 8, 3, 1, 13, 4, 6, 5, 2, 3	68	1	3	72
1995	Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld)	5, 10, 16, 5, 2, 4, 28, 4, 14, 12, 5, 5	51	212	5	23164

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Kinder, Kognitivismus, LehrerIn, Unterricht, Wissensmanagement

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1 Erwähnungen

Jahrbuch Medienpädagogik 11 - Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur (Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug) (2014)
- 10. Kultivierte Haltungen von Lehrkräften zu Digitalen Medien? (Iris Bockermann)

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