Wie viel Informatik brauchen Mittelschulen?

Herbert Bruderer

Erstpublikation in: Erstpublikation in: NZZ, 4. Oktober 2005

Publikationsdatum: 04.10.2005

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Abstracts

In allen Lebensbereichen werden Informatikkenntnisse immer unentbehrlicher, dennoch gibt es an Schweizer Gymnasien noch kein entsprechendes Pflichtfach. Aus Spargründen wurde der Informatikunterricht an manchen Fach- und Handelsmittelschulen gar abgebaut. Das Defizit gefährdet nach Meinung des Autors auch die Hochschulreife.

From Klappentext in the text Wie viel Informatik brauchen Mittelschulen? (2005)

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Personen
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Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI

Aussagen
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Es braucht ein Schulfach Informatik

Begriffe
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Algorithmus

algorithm ,

Deutschland

germany ,

Gesellschaft

society , Informatik computer science , Informatik im Unterricht (Informatikanwendung) , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Konzeptwissen ,

Leben

life , Österreich Austria , Produktwissen ,

Programmieren

programming ,

Schule

school ,

Schweiz

Switzerland ,

Unterricht , Wirtschaft economy

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2000			Empfehlungen für ein Gesamtkonzept zur informatischen Bildung an allgemein bildenden Schulen (Fachausschuss 7.3 Informatische Bildung in Schulen der GI)	10, 1, 7, 9, 2, 2, 6, 3, 2, 2, 6, 2	35	38	2	5273

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Nicht erwähnte Begriffe

Bildung, Digitalisierung, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, Kinder, LehrerIn, Lernen, Politik, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

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1 References

Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I (Arno Pasternak) (2013)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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