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Beats Biblionetz - Texte

Computational Thinking in der Grundschule am Beispiel von LEGO Education SPIKE Essential

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Zu finden in: Grundschule und Digitalität (Seite 289 bis 297), 2023 local web 
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iconBemerkungen

Beat Döbeli HoneggerAnders als im Text und in der Legende von Abbildung 2 beschrieben, wird bei Lego SPIKE keine textbasierte, sondern eine blockbasierte Programmiersprache verwendet.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 27.12.2022

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Nadine Bergner , Birgit Eickelmann , Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) , Michael Haider , Hilde Köster , Kultusministerkonferenz , Johannes Magenheim , Kathrin Müller , Ralf Romeike , Daniela Schmeinck , Ulrik Schroeder , Carsten Schulte

Begriffe
KB IB clear 		Bildungeducation (Bildung) , blockbasierte Programmierumgebungenvisual programming language , computational thinkingcomputational thinking , Educational RoboterEducational Roboter , Kinderchildren , Lernenlearning , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Programmierenprogramming , Programmiersprachenprogramming languages , Roboterrobot , Schuleschool , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2012 local  Perspektivrahmen Sachunterricht (Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)) 2, 9, 4, 6, 5, 4, 2, 4, 7, 3, 5, 18 26 5 18 547
2018 local web  Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich (Nadine Bergner, Hilde Köster, Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder, Carsten Schulte) 4, 12, 2, 10, 5, 4, 2, 7, 10, 4, 8, 16 10 76 16 570
2022 local web  Digitalisierung in der Grundschule (Michael Haider, Daniela Schmeinck) 2, 6, 3, 3, 6, 2, 1, 3, 11, 3, 12, 12 16 161 12 290
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2016 local web  Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 7, 13, 1, 10, 8, 8, 4, 6, 15, 4, 9, 15 309 23 15 940
2017 Computational Thinking als internationales Zusatzmodul zu ICILS 2018 (Birgit Eickelmann) 1, 1, 5, 1, 3, 2, 1, 3, 4, 1, 1, 7 6 3 7 283
2018 local  Zieldimensionen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich (Nadine Bergner, Hilde Köster, Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder, Carsten Schulte) 3, 15, 2, 11, 6, 7, 3, 3, 9, 4, 10, 15 4 63 15 537

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Digitalisierung, Eltern, LehrerIn, Schweiz, Scratch

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Computational Thinking in der Grundschule am Beispiel von LEGO Education SPIKE Essential: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 313 kByte)

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.