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Schülerinnen und Schüler diskutieren: «Arbeiten wir eigentlich für Tech-Konzerne?»

Olivia Hasler, Marcel Stürmer, Lisa de David, Ilya Kohn, Nino Preuss, Sämi Schneider
Publikationsdatum:
local web 
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iconZusammenfassungen

Sind die Laptops, mit denen Jugendliche an Gymnasien lernen, Parasiten, die ihre Aufmerksamkeit vom Unterricht abziehen und sie der Tech-Industrie zuführen? Die Klasse A2a der Kantonsschule Enge reagiert auf einen Gastkommentar des Geschichtslehrers und Didaktikers Philippe Weber in der NZZ.
Von Klappentext im Text Schülerinnen und Schüler diskutieren: «Arbeiten wir eigentlich für Tech-Konzerne?» (2021)

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Philippe Weber

Aussagen
KB IB clear 		Computer lenken vom Lernen ab

Begriffe
KB IB clear 		analog , BYODbring your own device , Datendata , Denkenthinking , Didaktikdidactics , Digitalisierung , distance learning / Fernunterrichtdistance learning , Freiheitfreedom , Freizeit , Gymnasium , Kapitalismus , Kinderchildren , LehrerInteacher , Lernenlearning , Microsoft , Notebooklaptop , Schuleschool , social media / Soziale Mediensocial networking software , Spielgame , Tiktok , Überwachung , Überwachungskapitalismus
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2021 local web  Die Parasiten in den Schulzimmern (Philippe Weber) 7, 1, 2, 7, 1, 3, 2, 4, 5, 9, 2, 1 1142120

iconDieser Zeitungsartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Eltern, Notebooks an Schulen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz, Sekundarstufe II, Unterricht

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Auf dem WWW Schülerinnen und Schüler diskutieren: «Arbeiten wir eigentlich für Tech-Konzerne?»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 363 kByte; WWW: Link OK )

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