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Beats Biblionetz - Texte

Macht Google uns dumm?

Zu finden in: Digitale Demenz, 2012  local 
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iconBemerkungen

Beat Döbeli HoneggerSpitzers Aussage auf der ersten Seite des Buches, die tägliche Mediennutzungszeit bei Neuntklässlern betrage 7.5 Stunden ist unklar zitiert. Dies trifft für männliche Neuntklässler zu gemäss zitierter Literatur, bei den weiblichen Neuntklässlern beträgt die Nutzungszeit gemäss der gleichen Quelle 6h10min, so dass im Schnitt 6h53min resultieren.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 08.08.2012
Beat Döbeli HoneggerDie Tabelle zur Mediennutzungszeit deutscher Jugendlicher auf Seite 12 enthält einen Fehler. Die in der zitierten Literatur auf Seite 15 erwähnten 370 Minuten werden zu 6:50. Dass dies nicht stimmen kann, ist auch erkennbar, wenn man in der Tabelle in der Spalte "Mädchen" die einzelnen Zeiten addiert. In der Folge stimmt auch die errechnete Durchschnittszeit von 7h 14min nicht. Korrekt wären 6 Stunden und 53 Minuten.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 07.08.2012

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Nicholas G. Carr, Ulla G. Foehr, Thomas Fuchs, Matthias Kleimann, Thomas Mößle, Florian Rehbein, Victoria J. Rideout, Donald F. Roberts, Ludger Wößmann

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?

Aussagen
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Computer beeinflussen unser Verhalten
Eltern fühlen sich gedrängt, ihren Kindern Computer zu kaufen um deren Chancen zu erhöhen
Gebildet sein, heisst Proportionen zu kennen
ICT beeinflusst Gesellschaft
Medienkompetenz ist wie Autofahrkompetenz

Begriffe
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Computercomputer, E-LearningE-Learning, Fernsehentelevision, Google, Internetinternet, Kinderchildren, Knabenboy, Lernenlearning, Mädchengirl, Medienmedia, Mobiltelefonmobile phone, Schuleschool, social media / Soziale Mediensocial networking software, Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2010 local web  Generation M2 (Victoria J. Rideout, Ulla G. Foehr, Donald F. Roberts) 1, 6, 11, 4, 12, 4, 3, 5, 5, 1, 5, 6221161230
2010 local  The Shallows (Nicholas G. Carr) 4, 12, 2, 4, 10, 2, 2, 4, 3, 5, 3, 853148686
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 5, 9, 1, 2, 6, 2, 4, 2, 5, 5, 3, 91824692196
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004 local web  Computers and Student Learning (Thomas Fuchs, Ludger Wößmann) 5, 16, 1, 11, 16, 1, 4, 1, 5, 3, 4, 7251072200
2008 local  Is Google Making Us Stupid? (Nicholas G. Carr) 6, 7, 9, 1, 7, 7, 1, 3, 6, 11, 2, 72267674
2009 local web  Computerspielabhängigkeit im Kindes- und Jugendalter (Florian Rehbein, Matthias Kleimann, Thomas Mößle) 12, 4, 12, 1, 2, 4, 3, 1, 11, 5, 1, 78187793

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZitate aus diesem Text

Manfred SpitzerNach den vorliegenden wissenschaftlichen Erkenntnissen braucht man einen Computer zum Lernen genauso dringend wie ein Fahrrad zum Schwimmen oder ein Röntgengerät, um Schuhe anzuprobieren.
von Manfred Spitzer  im Buch Digitale Demenz (2012) im Text Macht Google uns dumm? auf Seite 23

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Auf dem WWW Macht Google uns dumm?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 337 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.