/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Texte

Wissensmanagement und Lernen

Katharina Schnurer, Heinz Mandl
Zu finden in: Psychologie des Wissensmanagements (Seite 53 bis 65), 2004  
Diese Seite wurde seit 6 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

Heinz MandlIn dieser Abhandlung wurde der Zusammenhang zwischen individuellem Wissensmanagement und Lernen thematisiert. Es konnte gezeigt werden, dass individuelles Wissensmanagement, aus einer situierten Perspektive betrachtet, einen komplexen Lernprozess darstellt, der von einer konkreten Zielsetzung bestimmt wird und den Zweck der Anwendung des Wissens in konkreten Kontexten verfolgt. Bei dieser DarStellung handelt es sich immer noch um ein Modell, das in der Praxis von verschiedenen - auch nicht kognitiven - Aspekten beeinflusst wird. So wurden im Rahmen dieser Abhandlung keine emotionalen und motivationalen Aspekte des Lernens bzw. des individuellen Wissensmanagements erörtert, obgleich diese nachweislich (vor allem dargelegt durch handlungstheoretische Untersuchungen) bereits auf die Zielsetzung einen erheblichen Einfluss haben. Zudem wurde nicht stärker auf Prozesse des Problemlösens eingegangen [...] Aus einer Perspektive des Leinens wurde versucht, theoretische Grundannahmen zu formulieren, die dazu beitragen können, insbesondere auf individueller Ebene die bisherige Konzeption "Wissensmanagement" noch stärker auch mit empirischen Berunden zu untermauern.
Von Heinz Mandl, Katharina Schnurer Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Buch Psychologie des Wissensmanagements (2004) im Text Wissensmanagement und Lernen

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear
John Seely Brown, Tony Buzan, Barry Buzan, Allan Collins, R. L. Coulson, A. Deussen, Martin Jürg Eppler, P. J. Feltovich, Frank Fischer, Heinz von Foerster, J. Gerstenmaier, Heinz Mandl, S. E. Newmann, Jean Piaget, Gilbert Probst, S. P. Raub, Gabi Reinmann, Kai Romhardt, R. J. Spiro

Begriffe
KB IB clear
anchored instructionanchored instruction, Argumentieren, cognitive apprenticeshipcognitive apprenticeship, cognitive flexibilitycognitive flexibility, Explizites Wissen, Implizites Wissenimplicit knowledge, Lernenlearning, situated learning / situated cognitionsituated learning, Wissen, Wissensgenerierung, Wissenskommunikation, Wissensmanagementknowledge management, Wissensnutzung, Wissensrepräsentation
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 3, 8, 2, 4, 8, 6, 5, 9, 180, 197, 131, 5 1793952668
1932 Das moralische Urteil beim Kinde (Jean Piaget) 10000
1978  local  Die erfundene Wirklichkeit (Paul Watzlawick) 4, 6, 8, 4, 3, 2, 8, 7, 6, 10, 12, 5 83148527249
1985  local  Sicht und Einsicht (Heinz von Foerster) 2, 4, 6, 4, 5, 4, 7, 8, 7, 3, 11, 7 6617579439
1989 Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 13, 1, 4, 8, 5, 3, 6, 3, 4, 8, 14, 1 1341212242
1992   Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 3, 16, 1, 4, 1, 5, 5, 3, 5, 7, 17, 5 853352724
1993   Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster) 5, 10, 10, 3, 6, 2, 6, 5, 4, 11, 14, 4 87300420313
1997  local  Das Mind-Map-Buch (Tony Buzan, Barry Buzan) 11, 2, 7, 10, 4, 2, 3, 5, 1, 7, 13, 2 223827610
1999 local  Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) 1, 3, 12, 4, 2, 4, 4, 5, 2, 5, 13, 2 552822025
2000 Die Kluft zwischen Wissen und Handeln (Heinz Mandl, J. Gerstenmaier) 15200
2000 Kompetenz-Management (Gilbert Probst, A. Deussen, Martin Jürg Eppler, S. P. Raub) 6300
2000   Wissen sichtbar machen (Heinz Mandl, Frank Fischer) 12, 1, 4, 11, 6, 2, 5, 4, 3, 6, 10, 8 325483376
2000   Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 12, 9, 12, 12, 12, 9, 15, 13, 11, 16, 18, 14 2329143898
2002 local  Understanding Understanding (Heinz von Foerster) 2, 4, 10, 1, 4, 2, 6, 3, 4, 9, 13, 2 5519624529
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1978 local web  Über das Konstruieren von Wirklichkeiten (Heinz von Foerster) 3, 9, 16, 1, 4, 2, 7, 9, 2, 10, 7, 6 2230611458
1989 local  Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 1, 5, 7, 1, 5, 2, 5, 6, 4, 8, 19, 4 1041143221
1992 Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 11, 1, 3, 9, 1, 1, 5, 3, 3, 8, 9, 4 30741615

iconTagcloud

iconZitationsgraph

Diese Grafik ist nur im SVG-Format verfügbar. Dieses Format wird vom verwendeteten Browser offenbar nicht unterstützt.

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen (SVG)

iconZeitleiste

iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.