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Beats Biblionetz - Texte

«Wir laufen Gefahr, die Fähigkeit zu verlieren, eigenständig neue Ideen zu entwickeln»

Mathematikprofessor
Alessio Figalli, Joachim Laukenmann
Erstpublikation in: Tages-Anzeiger, 20.10.2026, S. 16
Publikationsdatum:
local web 
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iconZusammenfassungen

Es sei «der Anfang vom Ende», wenn wir das Denken vorschnell an künstliche Intelligenz delegierten, sagt Alessio Figalli von der ETH Zürich. Er erklärt, warum Schülerinnen und Schüler immer noch Mathe büffeln sollten.
Von Klappentext im Text «Wir laufen Gefahr, die Fähigkeit zu verlieren, eigenständig neue Ideen zu entwickeln» (2026)

iconDieses Interview erwähnt ...


Fragen
KB IB clear 		Warum soll ich lernen, was die Maschine (besser) kann?Why should I learn what the machine can do (better)?

Aussagen
KB IB clear 		Generative Machine-Learning-Systeme erfordern mehr mündliche PrüfungenGenerative machine learning systems require more oral examinations.

Begriffe
KB IB clear 		Argumentieren , Bildungeducation (Bildung) , ETH Zürich , Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)computer-generated text , GMLS & Bildung , GMLS als Abkürzung , Kreativitätcreativity , Künstliche Intelligenz (KI / AI)artificial intelligence , Lernenlearning , Mathematikmathematics , Primzahlen , Prüfung , Schuleschool , Wissen

iconDieses Interview erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Chat-GPT, Digitalisierung, GMLS & Hochschulbildung, GMLS & Schule, GMLS als Tutor:in, GMLS als Werkzeug, Kinder, LehrerIn, Schweiz, Unterricht, Wissensmanagement

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Auf dem WWW «Wir laufen Gefahr, die Fähigkeit zu verlieren, eigenständig neue Ideen zu entwickeln»: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 316 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Interview

Beat hat Dieses Interview erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Interview einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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