In Zeiten der Digitalisierung ist der Begriff ‚Algorithmus‘ in aller Munde und auch Schülerinnen und Schüler sind in ihrer Lebenswelt permanent den Entscheidungen von Algorithmen ausgesetzt. Kompetenzen im Umgang mit Algorithmen können in der Primarstufe vor allem im Mathematikunterricht erworben werden, in welchem sie als fundamentale Idee bereits relevantes Thema sind. In diesem Artikel werden exemplarische Elemente einer Unterrichtssequenz vorgestellt, mit welcher Algorithmen explizit gemacht und damit digitalisierungsbezogene Kompetenzen erworben werden können.

Erfreulich, dass dieses Thema in der Mathematikdidaktik aufgenommen wird. Für die Informatik-Didaktik sind Algorithmen in der Primarschule jedoch nichts wirklich neues ;-)