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Mehr Flexibilität statt alter Zöpfe im gymnasialen Lehrplan

Miriam Missura
Erstpublikation in: NZZ am Sonntag, 23.08.2020
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Um Syntax und Semantik zu lernen, braucht es nicht zwingend Latein. Das geht auch mit Programmieren. Die Gymnasien sollten endlich ihre starren Strukturen überdenken, meint Miriam Missura.
Von Klappentext im Text Mehr Flexibilität statt alter Zöpfe im gymnasialen Lehrplan (2020)

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Fragen
KB IB clear 		Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
KB IB clear 		Informatik/Programmieren/Logo/Javascript ist das neue Latein

Begriffe
KB IB clear 		Astronomie , Bildungeducation (Bildung) , Computercomputer , Curriculum / Lehrplancurriculum , Denkenthinking , Fremdsprachesecond language , Fremdsprachenlernensecond language learning , Geschichte , Gesellschaftsociety , Globalisierungglobalization , Gymnasium , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Lateinlatin , Lehrplan 21 , Mathematikmathematics , Naturwissenschaftnatural sciences , Programmierenprogramming , Semantiksemantics , Strukturstructure , Syntax , Wissenschaftscience

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Nicht erwähnte Begriffe
Computer Aided Language Learning (CALL), Digitalisierung, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, LehrerIn, Pragmatik, Schule, Schweiz, Sekundarstufe II, Sprachenlernen, Unterricht

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