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Beats Biblionetz - Texte

Wiki im Geschichtsunterricht

Alexander König, Jan Hodel
Publikationsdatum:
Zu finden in: Der Wiki-Weg des Lernens, 2013  local secure web 
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iconZusammenfassungen

Michele NotariBeat Döbeli HoneggerAuch der Beitrag von Alexander König und Jan Hodel ist auf der Sekundarstufe II angesiedelt. Die beiden skizzieren anhand von zwei konkreten Beispielen die Möglichkeiten und Herausforderungen des Wiki-Einsatzes im gymnasialen Geschichtsunterricht.
Von Michele Notari, Beat Döbeli Honegger im Buch Der Wiki-Weg des Lernens (2013) im Text Einleitung der Herausgeber
Jan HodelWikis können im Geschichtsunterricht auf vielfältige Weise eingesetzt werden. Zentral erscheinen uns dabei drei Aspekte des historischen Lernens: Das Schreiben von Geschichte, die gemeinsame Auseinandersetzung mit Geschichte und die Bedeutung der Medien für historisches Lernen. Diese Aspekte zeigen die spezifischen Potenziale des Einsatzes von Wikis im Geschichtsunterricht; diese wurden in der Fachdidaktik allerdings bislang kaum erörtert.11 Insgesamt eröffnen Wikis im Geschichtsunterricht neue und vielfältige Möglichkeiten zur Gestaltung fachspezifisch begründeter sowie gemeinschaftlich und prozessual angelegter Lernumgebungen. Diese Unterrichtstechnologien können der Lehrkraft in besonderem Maß helfen, historische Lernprozesse zu initiieren und zu verstetigen. Die folgenden Unterrichtsbeispiele zeigen exemplarisch, wie der Einsatz von Wikis das methodische Repertoire der Lehrenden zu erweitern vermag. Dabei erlauben gerade Wikis die Entwicklung individualisierter und binnendifferenzierter Lerngelegenheiten.
Von Alexander König, Jan Hodel im Buch Der Wiki-Weg des Lernens im Text Wiki im Geschichtsunterricht (2013)

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Dieter Baacke, Jan Hodel, Alexander König, Johannes Magenheim, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Hilbert Meyer

Begriffe
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Didaktikdidactics, Geschichte, LehrerInteacher, Lernumgebung, Schuleschool, Unterricht, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1987  Unterrichtsmethoden I (Hilbert Meyer) 4, 11, 14, 16, 17, 23, 12, 12, 12, 17, 17, 10321021010011
1997  Medienpädagogik (Dieter Baacke) 11, 10, 15, 15, 18, 23, 10, 14, 15, 19, 22, 9505595789
2004  CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) 13, 18, 28, 19, 26, 41, 22, 21, 16, 21, 27, 1324155133796
2005Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper) 11, 13, 9, 9, 14, 25, 15, 13, 16, 11, 16, 101247102007
2008 local secure Selbstständig Lernen6, 6, 14, 12, 17, 19, 14, 14, 14, 10, 17, 1433014880
2010 local secure Medien im Fachunterricht (Paul D. Bartsch, Detlef Endeward, Ulrich Gutenberg) 8, 6, 11, 11, 16, 11, 13, 13, 11, 11, 23, 1322113638
2010 local secure web JIM 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 5, 3, 11, 5, 7, 13, 16, 8, 12, 11, 15, 931159530
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004 local secure web CSCL in der Schule (Johannes Magenheim) 5, 3, 10, 10, 14, 27, 15, 14, 15, 13, 20, 11249111141
2005 local secure web Historische Online-Kompetenz (Jan Hodel) 6, 6, 7, 9, 11, 10, 13, 11, 12, 12, 18, 11335111005
2008 local secure web Die Schlacht von Verdun (Alexander König) 3, 3, 6, 4, 6, 11, 8, 4, 10, 7, 9, 63126628
2010 local secure Geschichte mit digitalen Medien re- und dekonstruieren (Alexander König) 2, 2, 4, 1, 4, 2, 2, 2, 6, 2, 4, 3133164

iconDieses Kapitel  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Lernen, Schweiz

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LokalAuf dem WWW Wiki im Geschichtsunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 657 kByte; WWW: Link OK 2020-08-11)

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