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Beats Biblionetz - Bücher

Lernen, Wissen, Kompetenz, Kultur

Vorschläge zur Bestimmung von vier Unbekannten
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Die Diskussion über Lernkultur und Kompetenzentwicklung hat in den letzten Jahren weit über die pädagogische Szene hinaus auch Wirtschaft und Politik erfasst, weil es hier um Probleme geht, der sich Wissensgesellschaften im Globalisierungsprozess weltweit stellen müssen. Der pädagogische Diskurs als Stichwortgeber steht damit aber vor dem Problem zu prüfen, ob die eigenen Beschreibungs- und Erklärungsangebote solide und praxisrelevant genug sind. In diesem Buch geht es um eine Sytematisierung des weit verzweigten Diskurses über Lernen, Kultur, Kompetenz und Wissen auf der Grundlage eines modifizierten Konstruktivismus. Das Ziel der Unternehmung besteht darin, ein kohärentes Beobachtungs- und Beschreibungsplateau zu erarbeiten, auf dem interdisziplinär und interdiskursiv gearbeitet werden kann, wobei das Verhältnis zwischen Theorie und Praxis auf eine neue Grundlage gestellt werden soll.
Von Klappentext im Buch Lernen, Wissen, Kompetenz, Kultur (2005)

iconDieses Buch erwähnt...


Begriffe
KB IB clear
Arbeitwork, Beobachtungobservation, Erklärungexplanation, Gesellschaftsociety, Globalisierungglobalization, Kompetenzcompetence, Konstruktivismusconstructivism, Kulturculture, Lernenlearning, Politikpolitics, Prozess, Theorietheory, Wirtschafteconomy, Wissen

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Nicht erwähnte Begriffe
Behaviorismus

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IFE (Ba 512 ), PHZH (DP 1060 S354 )

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Lernen, Wissen, Kompetenz, KulturD--120053896704966SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Buch ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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