Zwischen Optimierung und ludischen GegenstrategienÄsthetische Praktiken von Jugendlichen an der Social Media Schnittstelle
Viktoria Flasche, Anna Carnap
Zu finden in: Optimierung in der Medienpädagogik (Seite 259 bis 280), 2021
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Zusammenfassungen
Wie lassen sich post-digitale Regime der Optimierung beforschen? Insbesondere Social Media Plattformen arbeiten in ihren diversen Anwendungsoptionen mit Konzepten des kollektiv und algorithmisch hergestellten Optimums der permanenten, potentiellen Verbesserung. Die Optimierungsappelle sind strukturell und dezentral in algorithmisch gesteuerte Prozesse eingelagert und erzeugen spezifische Affizierungsrelationen und Selbstbezüglichkeiten. Welche digital grammatisierten Positionierungspraktiken finden aktuell an der Schnittstelle zwischen digitaler Plattform und Jugendlichen statt? Mit dieser Fragestellung fokussieren wir in dem vorliegenden Beitrag exemplarisch das Medienhandeln von zwei 12-jährigen Mädchen mit und auf der Plattform TikTok, das im Rahmen der BMBF-geförderten DiKuJu-Studie (2016-2019) erhoben und analysiert wurde. Es konnte herausgearbeitet werden, wie an der Schnittstelle Freund*innenschaft gleichzeitig in Prozesse der Optimierung und ludischen Gegenstrategien eingebettet ist.
Von Viktoria Flasche, Anna Carnap im Journal Optimierung in der Medienpädagogik (2021) im Text Zwischen Optimierung und ludischen Gegenstrategien Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...
Personen KB IB clear | Anja Breljak , Manuel Castells , Sabine Feierabend , Michel Foucault , Petra Grell , Benjamin Jörissen , Torsten Meyer , Heinz Moser , Rainer Mühlhoff , Armin Nassehi , Horst Niesyto , Thomas Rathgeb , Theresa Reutter , Jonathan Roberge , Robert Seyfert , Jan Slaby , Felix Stalder | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Algorithmusalgorithm , Digitalisierung , Digitalität , Mädchengirl , Medienmedia , Optimierung , social media / Soziale Mediensocial networking software , Tiktok | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | Instagram, Knaben |
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1 Erwähnungen
- Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität (Claudia Kuttner, Stephan Münte-Goussar) (2022)
- Diversität und Differenz in Schulpädagogik und Medienpädagogik - Impuls zum Umgang mit Ungleichheit und Differenz (Ann-Kathrin Stoltenhoff)
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Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument nicht gelesen.