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Wie Kinder und Jugendliche digitale Medien nutzen

Ergebnisse aus der JIM-Studie 2020 und der JIMplus-Corona-Zusatzerhebung
Hediye Kheredmand, Thomas Rathgeb, Sabine Feierabend, Stephan Glöckler
local web 
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iconZusammenfassungen

Pädagogik 06/2021In den vergangenen Jahren erlebte die Welt einen enormen Wandel hin zu einer digitalen Gesellschaft. Jeder kann heute Informationen und Botschaften über unterschiedlichste Kanäle erhalten und verbreiten und das Medienangebot hat sich vervielfacht. Welche Folgen hat das für die Mediennutzung von Jugendlichen?
Von Klappentext in der Zeitschrift Pädagogik 06/2021 (2021) im Text Wie Kinder und Jugendliche digitale Medien nutzen

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Sabine Feierabend , Stephan Glöckler , Hediye Kheredmand , Thomas Rathgeb

Fragen
KB IB clear 		Wie nutzen Kinder und Jugendliche Medien und ICT?

Begriffe
KB IB clear 		Corona-Pandemie , Deutschlandgermany , Digitalisierung , distance learning / Fernunterrichtdistance learning , E-Maile-mail , Fortnite , Gesellschaftsociety , Internetinternet , Kinderchildren , Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System , Medienmedia , Medienpädagogik , Motivationmotivation , Unterricht , Video-KonferenzVideo-Konferenz , WhatsApp
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2020 local web  JIM-Studie 2020 (Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb, Hediye Kheredmand, Stephan Glöckler) 1, 9, 3, 2, 2, 2, 1, 4, 6, 2, 6, 8 5 38 8 282

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Bildung, Computer, Eltern, LehrerIn, Lernen, Schule, Schulschliessung aufgrund Corona-Pandemie

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