E-Learning - Erwartungen, Möglichkeiten und Grenzen

Juraj Hromkovic, Regula Lacher

Erstpublikation in: Wirtschaftsinformatik & Management volume 11, pages356–363(2019)

Publikationsdatum: 19.11.2019

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Abstracts

E‑Learning ist ein Modewort im Bildungswesen geworden. Einige sprechen von einem Wundermittel zur Heilung vieler Probleme in der Bildung. Andere sprechen von Bildungsblase und warnen vor Risiken und Qualitätsverlusten bei der Erziehung junger Menschen. Was ist das wahre Potenzial des E‑Learning?

From Juraj Hromkovic, Regula Lacher in the text E-Learning - Erwartungen, Möglichkeiten und Grenzen (2019)

Comments

Bücher first.

Erstaunlich: Viele Behauptungen, aber keine einzige Quellenangabe.

From Beat Döbeli Honegger, saved in Beats Biblionetz on 01.10.2020

Mutig: "Führende Forscher im Bereich der Didaktik, Psychologie und Pädagogik behaupten, dass es bisher keinerlei wissenschaftliche Belege gibt, dass man mit E‑Learning erfolgreicher lernen kann als ohne." schreiben, aber dafür keinen Beleg bieten.

From Beat Döbeli Honegger, saved in Beats Biblionetz on 01.10.2020

In diesem Artikel wird der zentrale Begriff E-Learning sehr unterschiedlich definiert und verwendet. Zu Beginn des Artikel ist die Rede von "E‑Learning als Unterstützung der Lehr- und Lernprozesse durch die Nutzung der digitalen Technologie". Wenn weiter hinten dann "Wenn es um anspruchsvollere Themen geht, die ein Spiralcurriculum erfordern, schließen nur 1–5 % der Teilnehmer die Ausbildung erfolgreich ab." zu lesen ist, dann können damit nur MOOCs, eine sehr spezielle Form des Distanzlernens gemeint sein.

From Beat Döbeli Honegger, saved in Beats Biblionetz on 01.10.2020

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Warum ICT in der Schule?Why ICT in schools?

Begriffe
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Automatisierung , Bildung education (Bildung) ,

E-Learning , Informatik computer science ,

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Multimedia

multimedia , Multimodalität ,

Multitasking

Multitasking ,

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Schrift ,

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Unterricht ,

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Buch, Curriculum / Lehrplan, Eltern, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Kinder, Lehrmittelverlag, Lehrplan 21, Lernen, Multicodierung, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schreiben am Computer

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Argumente gegen das Digitale in der Schule	'Fehlende Studien'-Argument	05.02.2013

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