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Informatik im Fächerkanon allgemein bildender Schulen

Überlegungen zu einem informationsorientierten didaktischen Ansatz
Norbert Breier
local web 
Zu finden in: Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Seite 67 bis 78), 2005  
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iconZusammenfassungen

Norbert BreierDer Beitrag hat das Ziel, den Platz der Informatik im Fächerkanon der allgemein bildenden Schulen aus dem informationsorientierten didaktischen Ansatz heraus zu begründen und daraus eine Unterrichtseinheit zu skizzieren, die einen neuen Zugang zum Thema Programmierung in der Sekundarstufe I im Sinne eines ganzheitlichen Lernens eröffnet.
Von Norbert Breier im Konferenz-Band Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (2005) im Text Informatik im Fächerkanon allgemein bildender Schulen

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear 		Gebärdensprache , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , Informationinformation , Lernenlearning , Logische Programmierung , Programmierparadigmen , Schuleschool , Unterricht

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Bildung, Digitalisierung, Informatik-Didaktik, Kinder, LehrerIn, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

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