AI and the Future of LearningBen Gomes, Lila Ibrahim, Yossi Matias, Christopher Phillips, James Manyika
Publikationsdatum:
|
![]() |
Diese Seite wurde seit mehr als 7 Monaten inhaltlich nicht mehr aktualisiert.
Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.
Zusammenfassungen
AI opens up new possibilities for people
to learn, access education, and follow
their curiosity. It can also help address
critical challenges, including concerning
trends in learning outcomes, immense
pressure on educators, and a lack of
access to quality education in many
communities.
Von Ben Gomes, Lila Ibrahim, Yossi Matias, Christopher Phillips, James Manyika im Text AI and the Future of Learning (2025)
Dieser Text erwähnt ...
Dieser Text erwähnt vermutlich nicht ... 
![]() Nicht erwähnte Begriffe | Chat-GPT, Eltern, Gesellschaft, GMLS & Bildung, GMLS & Schule, GMLS als Tutor:in, GMLS als Werkzeug, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schule, Schweiz |
Tagcloud
Volltext dieses Dokuments
![]() | AI and the Future of Learning: Artikel als Volltext ( : , 21298 kByte; : ) |
Anderswo suchen 
Beat und dieser Text
Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Text einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


Digitalisierung
Generative Machine-Learning-Systeme (GMLS)
GMLS als Abkürzung
Google
Kinder
Künstliche Intelligenz (KI / AI)
LehrerIn
Lernen
Motivation
PISA 2022
PISA-Studien
Unterricht
Zukunft
, 21298 kByte;
)
Biblionetz-History