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Beats Biblionetz - Texte

Thinking about Ed Tech

Zu finden in: Metaphors of Ed Tech (Seite 23 bis 44), 2022 local web 
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iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Edward Snowden , Aaron Swartz , Martin Weller , Mark Zuckerberg

Aussagen
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Die heutige Schule ist auf die Bedürfnisse der Industriegesellschaft ausgerichtetToday's school is geared to the needs of industrial society.
Die heutige Schule ist wie eine Fabrik der Industriegesellschaft organisiertToday's school is organised like a factory of the industrial society.
Internet macht den Ort unwichtigerThe internet makes location less important.
Schulen sind veränderungsresistentSchools are resistant to change.

Begriffe
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AltSchool , Bildungeducation (Bildung) , blockchain , clickbait , Digitalisierung , E-Portfolioe-portfolio , facebook , Fake-News , Globalisierungglobalization , Hochschulehigher education institution , Internetinternet , Metaphermetaphor , Produktivitätproductivity , social media / Soziale Mediensocial networking software , Universitätuniversity , Vorlesung , Vorlesungsaufzeichnung
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2020 local  25 Years of Ed Tech (Martin Weller) 2, 8, 3, 1, 3, 12, 7, 3, 13, 16, 34, 10 1 54 10 346

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Google, LehrerIn, Lernen, Schule, Twitter, Unterricht

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iconVolltext dieses Dokuments

Thinking about Ed Tech: Kapitel als Volltext (lokal: PDF, 200 kByte)

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iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat selbst sagt, er habe dieses Dokument gelesen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.