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Beats Biblionetz - Texte

Wissenschaft und Praxis auf Augenhöhe

Lennart Schalk, Guri Skedsmo, Beat Döbeli Honegger, Lisa Lehner, Christian Neff, Bruno Stürmlin
Publikationsdatum:
Zu finden in: PHSZ fokus 2021 (Seite 12 bis 15), 2022 local web 
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iconZusammenfassungen

PHSZ fokus 2021Wie funktioniert die Zusammenarbeit zwischen der Forschung und der Praxis auf Schulebene? Was sind Stolpersteine auf diesem Weg? Wie können die beiden Bereiche voneinander profitieren?
Lennart Schalk, Prorektor Forschung und Entwicklung, diskutiert mit Guri Skedsmo, Leiterin Institut für Professionsforschung und Personalentwicklung (IPP), Beat Döbeli Honegger, Leiter Institut für Medien und Schule (IMS), Lisa Lehner, Schulleiterin und Vizepräsidentin Verband Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz (VSLCH), Christian Neff, Rektor Gemeindeschulen Arth-Goldau (Projektschule PHSZ) und Bruno Stürmlin, Schulleiter Riedmatt Sek eins Höfe (Projektschule PHSZ), wie sich Forschung und Praxis auf Augenhöhe begegnen können.
Von Klappentext in der Zeitschrift PHSZ fokus 2021 im Text Wissenschaft und Praxis auf Augenhöhe (2022)

iconDieses Interview erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear
Bildungeducation (Bildung), Computercomputer, Curriculum / Lehrplancurriculum, Denkenthinking, Digitalisierung, Erwartung, Fragebogen, Kompetenzorientierung, Kooperationcooperation, LehrerInteacher, Modellemodel, NorwegenNorway, Schuleschool, Schulleitung, Schulstufen, SchweizSwitzerland, Schwyz (Kanton), Theorietheory, Unterricht, Verantwortungresponsability, Wissenschaftscience

iconDieses Interview  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconBeat und dieses Interview

Beat hat Dieses Interview erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Interview einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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