Bildung in der digitalen Welt: Wir haben die WahlErstpublikation in: Online-Magazin für Arbeit-Bildung-Gesellschaft, Ausgabe 02-18 (Berufliches) Lernen in digitalen Zeiten
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Zusammenfassungen
Der Beitrag wendet sich gegen einen Technikdeterminismus in der Bildungsdiskussion,
der bestimmte Entwicklungen für die Bildung infolge der Digitalisierung als zwangsläufig
darzustellen versucht. Dabei gilt es zu verstehen, dass "das Digitale" nicht mehr nur "das
Analoge" ergänzt oder verdrängt. Diese Dichotomie verkennt, dass das Digitale sich im
Analogen verschränkt: Es ist Bildung, die sich zu einer Welt verhält, die durch digitale
Technik geprägt ist. Damit rücken die Gestaltungsoptionen in den Vordergrund, über die
eine gesellschaftliche Verständigung anzustreben ist.
Dieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...
 Personen KB IB clear | Dirk Baecker , Michael Kerres | ||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear | Bildungeducation (Bildung)
,  Digitalisierung
, Digitalität
,  Gesellschaftsociety
, Technikdeterminismus
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Nicht erwähnte Begriffe | LehrerIn, Lernen, Schule, Unterricht |
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3 Erwähnungen
- Plötzlich E-Teacher - Unterricht im Zeichen der Pandemie - Zum Notfall Fernunterricht an Münchner Schulen (Christine Debold, Nadine Esterl, Sonja Moser, Nicolae Nistor) (2021)
- Rhetoriken des Digitalen - Adressierungen an die Pädagogik (Miguel Zulaica y Mugica, Klaus-Christian Zehbe) (2022)
- Grundschule und Digitalität - Grundlagen, Herausforderungen, Praxisbeispiele (Thomas Irion, Markus Peschel, Daniela Schmeinck) (2023)
- Grundlegende Bildung in der Digitalität - Was müssen Kinder heute angesichts des digitalen Wandels lernen?
- Grundlegende Bildung in der Digitalität - Was müssen Kinder heute angesichts des digitalen Wandels lernen?
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Beat und dieser Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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