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Beats Biblionetz - Interviews

«Widerstände und Ängste der Lehrer werden verschwinden»

Regine Aeppli, René Donzé
Zu finden in: Digital gefordert (Seite 13), 2012 local 
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iconZusammenfassungen

Digital gefordertDie oberste Deutschschweizer Erziehungsdirektorin Regine Aeppli wehrt sich gegen den Ruf der ETH nach einem Fach Informatik. ICT-Kompetenzen würden zunehmend in verschiedenen Fächern vermittelt.
Von Klappentext in der Zeitschrift Digital gefordert (2012) im Text «Widerstände und Ängste der Lehrer werden verschwinden»

iconDieses Interview erwähnt ...


Fragen
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Ab welchem Alter können/sollen Kinder programmieren?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Es braucht ein Fach 'Information und Kommunikation / Medienbildung / Medienkompetenz'
Es braucht ein Schulfach Informatik

Begriffe
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Computercomputer, Curriculum / Lehrplancurriculum, Ergänzungsfach Informatik (EFI), Gymnasium, Informatikcomputer science, Informatik am Gymnasium, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Internetinternet, LehrerInteacher, Lehrplan 21, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Programmierenprogramming, Schuleschool, Sekundarstufe II

iconDieses Interview  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Eltern, Informatik-Didaktik, Kinder, Lernen, Schweiz, Unterricht

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW "Widerstände und Ängste der Lehrer werden verschwinden": Artikel als Volltext (lokal: PDF, 145 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieses Interview

Beat hat Dieses Interview während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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