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Teaching Programming at Primary Schools

Visions, Experiences, and Long-Term Research Prospects
Giovanni Serafini
Publikationsdatum:
Zu finden in: Informatics in Schools (Seite 143 bis 154), 2011   
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iconZusammenfassungen

The key contribution of computer science to general and school education relies on the concept of Computational Thinking. Teaching programming in Logo at the primary school is an appropriate didactic approach towards Computational Thinking, it permits to embed Computational Thinking into a spiral curriculum at a very early stage and should enable specific transfer to related school subjects. The paper describes our concrete experiences in teaching programming in Logo at Swiss primary schools, reflects on didactic visions and consider prospects for long-term empirical research.
Von Giovanni Serafini im Konferenz-Band Informatics in Schools im Text Teaching Programming at Primary Schools (2011)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Karin Freiermuth, Juraj Hromkovic, Seymour Papert, Björn Steffen, Jeannette M. Wing

Begriffe
KB IB clear
computational thinkingcomputational thinking, Computercomputer, Curriculum / Lehrplancurriculum, Informatikcomputer science, Informatik in der Primarschule, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), MINTscience, technology, engineering, mathematics, Primarschuleprimary school, Programmierenprogramming, Schuleschool, spiral curriculumspiral curriculum
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1982    Mindstorms (Seymour Papert) 10, 4, 6, 12, 11, 14, 16, 6, 24, 6, 17, 3420045344582
2008Informatics Education - Supporting Computational Thinking (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo) 2, 5, 4, 6, 5, 3, 6, 2, 6, 5, 8, 16347316654
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2006    Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 4, 5, 3, 3, 2, 5, 4, 1, 6, 3, 3, 853218389
2008    Creating and Testing Textbooks for Secondary Schools (Karin Freiermuth, Juraj Hromkovic, Björn Steffen) 1, 2, 2, 1, 2, 2, 3, 1, 2, 2, 2, 62146217

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