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Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren

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iconZusammenfassungen

Michael HielscherBeat Döbeli HoneggerDer Einstieg ins Programmieren ist nicht einfach. Lernende sind gleichzeitig mit der Problemlösung in Form eines Algorithmus, den Befehlen und der Syntax der Programmiersprache, der Handhabung der Programmierumgebung, der Programmausführung und Fehlersuche konfrontiert. Seit rund fünfzig Jahren werden deshalb spezielle Lernumgebungen entwickelt. Dieses Angebot ist mit Smartphones und Tablets und kostengünstigen Robotern (z.B. BeeBots, Thymio oder Lego Mindstorms) in den letzten Jahren stark gewachsen. Im Beitrag stellen wir sieben Kriterien vor, die Lehrkräfte bei der Wahl einer Lernumgebung für den Einstieg ins Programmieren unterstützen können.
Von Michael Hielscher, Beat Döbeli Honegger im Text Lernumgebungen für den Einstieg ins Programmieren (2015)

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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Peter Brusilovsky, Eduardo Calabrese, Markus Esch, Patrick Gratz, Michael Hielscher, Jozef Hvorecky, Jörg Jakoby, Caitlin Kelleher, Anatoly Kouchnirenko, Claudio Landerer, Oliver Lau, Philip Miller, Eckart Modrow, Seymour Papert, Randy Pausch, Steffen Rothkugel, Ingo Scholtes, Andreas Schwill, Peter Sturm, Christian Wagenknecht

Aussagen
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Programmieren ist schwierig

Begriffe
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AgentCubes, Algorithmusalgorithm, LEGO Mindstorms, Lernumgebung, Programmierenprogramming, Programmieren für KinderProgramming for kids, Roboterrobot, Sprachelanguage, TabletTablet
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1982    Mindstorms (Seymour Papert) 10, 4, 6, 12, 11, 14, 16, 6, 24, 6, 17, 3420045344582
2001  Informatikunterricht und Medienbildung (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) 10, 7, 8, 15, 7, 14, 15, 11, 12, 13, 9, 2655149264147
2006    Die Nintendo-Generation lernt Programmieren (Claudio Landerer) 4, 1, 6, 5, 7, 5, 6, 1, 8, 4, 4, 16282161904
2008DeLFI 2008 (Silke Seehusen, Ulrike Lucke, Stefan Fischer) 47, 44, 41, 57, 27, 44, 29, 32, 32, 23, 35, 461981462964
2009     INFOS 2009 (Bernhard Koerber) 12, 18, 8, 15, 10, 9, 8, 15, 13, 11, 12, 2639128261225
2011    Informatik in Bildung und Beruf (Marco Thomas) 8, 7, 6, 11, 8, 10, 9, 5, 12, 9, 9, 243727524573
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1997    Mini-languages (Peter Brusilovsky, Eduardo Calabrese, Jozef Hvorecky, Anatoly Kouchnirenko, Philip Miller) 3, 3, 1, 2, 2, 3, 3, 1, 2, 2, 2, 812128311
2001    Ab wann kann man mit Kindern Informatik machen? (Andreas Schwill) 1, 3, 4, 7, 6, 4, 3, 7, 7, 4, 4, 101615101836
2005    Lowering the barriers to programming (Caitlin Kelleher, Randy Pausch) 1, 4, 2, 2, 1, 3, 2, 4, 1, 1, 2, 10231710294
2008    CrePes - Warum und wie Schüler ab 8 Jahren Programmieren lernen sollten (Markus Esch, Patrick Gratz, Steffen Rothkugel, Jörg Jakoby, Ingo Scholtes, Peter Sturm) 5, 5, 6, 7, 8, 4, 6, 8, 7, 6, 12, 1231812264
2009   Programming-Wiki (Michael Hielscher, Christian Wagenknecht) 4, 5, 2, 6, 4, 6, 2, 2, 7, 4, 6, 1241112407
2011   Programmieren lernen (Oliver Lau) 3, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 3, 8288122
2011    Visuelle Programmierung (Eckart Modrow) 1, 2, 2, 4, 2, 2, 2, 2, 1, 3, 3, 1042510131

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Nicht erwähnte Begriffe
AgentSheets, Tablets in education

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