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Constructing Constructivism

Catherine Twomey Fosnot
Zu finden in: Constructivism and the technology of instruction (Seite 167 bis 176 ) , 1992 Steht bei Beat physisch im Gestell 
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Zusammenfassungen

Catherine Twomey FosnotIn order for instructional designers to find any benefit in constructivism, it is important that the theory be understood for what it is and differentiated from various other learning theories. This will take much discourse on or part because we bring differing understandings to the task of making meaning. Lately, many educators have gotten on the "constructivist bandwagon," offering various definitions, interpretations, and hence applications of the theory to education. The chapters which I have been asked to review make this point very clear.
von Catherine Twomey Fosnot im Text Constructing Constructivism

In diesem Text wird erwähnt...


Personen
KB IB clear 		Fritjof Capra, R. L. Coulson, P. J. Feltovich, David H. Jonassen, Jean Piaget, R. J. Spiro

Begriffe
KB IB clear 		Akkomodation, Assimilation, Konstruktivismus, Lernen, LOGO (Programmiersprache), Objektivismus, Strukturalismus

Bücher
Jahr TitelIBOBKBLB
1970 Le Structuralisme (Jean Piaget) 7111979
1982 Steht bei Beat physisch im Gestell  Wendezeit (Fritjof Capra) 102534253
1992 Steht bei Beat physisch im Gestell  Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 7533101701

Texte
Jahr TitelIBOBKBLB
1992 Evaluating Constructivistic Learning (David H. Jonassen) 6300
1992 Cognitive flexibility, constructivism and hypertext (R. J. Spiro, P. J. Feltovich, R. L. Coulson) 2774910

Erwähnte Begriffe (grafisch)

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Bemerkungen

Rolf SchulmeisterDie wohl konsequenteste Sicht des Konstruktivismus bietet Fosnot. Sie muss sogar feststellen, dass die Konstruktivisten nicht immer die besten Vertreter in eigener Sache sind. Fosnots Analyse kann man deshalb als konsequent bezeichnen, weil sie die mittlerweile zu Metaphern degradierten AustauschformeIn der Konstruktivisten noch einmal durch die methodologische Grundlage, die sie bei Piaget erfahren hatten, begründet und nachweist, da sich sowohl die im Band vertretenen Konstruktivisten wie Jonassen als auch die Instruktionalisten wie Merrill mit sich selbst widerlegenden Aussagen argumentieren.
von Rolf Schulmeister im Buch Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (1996) im Text Verwaltetes Lernen auf Seite 160

Verweise von und auf diesen Text (grafisch):

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Dieser Text wird erwähnt in: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Externe Links Verweise auf Informationen ausserhalb des Biblionetzes

Auf dem WWW Konstruktivistische Didaktik: Dieser Ansatz versteht sich als pragmatischer Ansatz und vereint instruktionale und konstruktionale Wissensvermittlung (Dieser Link stammt von einem Besucher) ( WWW: Link OK 2010-05-28 ,Neulich geändert. am: 2010-05-27) 
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