Empowering the Teachers with the NAPOJ - A Grassroots Movement Towards Computing Teachers Community of PracticeAndrej Brodnik, Matija Lokar
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Zusammenfassungen
Computing is a relatively new area in high school education, not only in Slovenia but worldwide. Therefore, there is lack of qualified Computing teachers. However, even the existing ones often feel isolated and consequently insecure. The latter often stems from lack of trust in their own teaching practices. These feeling can be alleviated through participation in a Community of practice (CoP).
Von Andrej Brodnik, Matija Lokar im Konferenz-Band Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics (2019) im Text Empowering the Teachers with the NAPOJ - A Grassroots Movement Towards Computing Teachers Community of Practice
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![]() Personen KB IB clear | Andrej Brodnik , Allison Elliott Tew , Ria Galanos , Mark Guzdial , Matija Lokar , Nataša Mori , Briana B. Morrison , Lijun Ni , Matija Pretnar | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | ![]() ![]() ![]() ![]() | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Kinder, Lernen, Schweiz, Unterricht |
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Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.