Informatik in der Schule als Sprachen-Unterricht Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
Ziel des Artikels ist es, ein Kemgebiet der Infonnatik zu bestimmen, das als Orientierung fOr das Schulfach Infonnatik dienen kann. Kurzfristig konnen Inhalte des Schulfachs Informatik hierauf ausgerichtet werden, langfristig konnte eine Umgestaltung in Angriff genommen werden, die Ober die Informatik hinausgeht.
Ziel des Artikels ist es, ein Kemgebiet der Informatik zu bestimmen, das als Orientierung für das Schulfach Informatik dienen kann. Kurzfristig können Inhalte des Schulfachs Infomatik hierauf ausgerichtet werden, langfristig könnte eine Umgestaltung in Angriff genommen werden, die über die Informatik hinausgeht.
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![]() Personen KB IB clear | Rüdeger Baumann | ||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | Informatikcomputer science
, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education
, Informatikunterricht in der Schule
, Schule school
, Sprache language
, Unterricht
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![]() Zitate | 5.6 Die Grenzen meiner Sprache bedeuten die Grenzen meiner Welt. (Ludwig Wittgenstein) |
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![]() Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Informatik-Didaktik, Kinder, LehrerIn, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz |
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2 Erwähnungen 
- LOG IN 1/1996 (1996)
- Informatik und Schule - Ein Fach im Spiegel neuer Entwicklungen der Fachdidaktik (Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther) (1996)
- Informatik und Schule - Ein Fach im Spiegel neuer Entwicklungen der Fachdidaktik (Heinz Ulrich Hoppe, Wolfram Luther) (1996)
- Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) (2004)
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Beat und dieses Kapitel
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Kapitel ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


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