/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Texte

Game Making and Coding Fluency in a Primary Computing Context

Mick Chesterman
local web 
Zu finden in: Teaching Coding in K-12 Schools (Seite 171 bis 187), 2023 local web 
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)
Diese Seite wurde seit 2 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

Teaching Coding in K-12 SchoolsThis chapter describes digital game making as an inclusive process to develop coding concepts and coding fluency. It outlines research which emerges from my work with young learners of ages 8–11 years which leverages the motivational and navigational affordances of enthusiast game-making communities and adapts them to more structured educational environments. I summarise the features of two game-making tools used in my study. Finally, this chapter contains an overview of the 3 M game-making learning design and links to extensive resources for learners and teachers.
Von Mick Chesterman im Buch Teaching Coding in K-12 Schools (2023) im Text Game Making and Coding Fluency in a Primary Computing Context

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Sasha Barab , Ann L. Brown , Susan McKenney , Thomas C. Reeves , Kurt Squire

Begriffe
KB IB clear 		Digitalisierung , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , Lernenlearning , Motivationmotivation , Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school , Programmierenprogramming , Programmieren für KinderProgramming for kids
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2014 Handbook of Research on Educational Communications and Technology (J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop) 8, 14, 2, 1, 1, 3, 11, 6, 11, 6, 6, 4 95 275 4 1035
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1992 local web  Design Experiments (Ann L. Brown) 5, 4, 10, 6, 3, 2, 6, 4, 2, 6, 4, 3 37 12 3 701
2004 local web  Design-based research: Putting a stake in the ground (Sasha Barab, Kurt Squire) 2, 5, 6, 4, 2, 1, 5, 2, 1, 5, 2, 3 15 3 3 487
2014 local web  Educational Design Research (Susan McKenney, Thomas C. Reeves) 4, 5, 7, 7, 2, 1, 3, 3, 1, 2, 1, 2 16 1 2 283

iconDieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Informatik, Informatik-Didaktik, LehrerIn, Schule, Unterricht

iconTagcloud

iconZitationsgraph

Diese Grafik ist nur im SVG-Format verfügbar. Dieses Format wird vom verwendeteten Browser offenbar nicht unterstützt.

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

iconZitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)

iconAnderswo finden

icon

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Game Making and Coding Fluency in a Primary Computing Context: Artikel als Volltext @ Springer (lokal: PDF, 522 kByte; WWW: Link OK )

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

Suchen im Biblionetz mit Google
Google Scholar
Google
Amazon

iconBeat und dieses Kapitel

Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.