Selbstreguliertes Lernen und (technologiebasierte) BildungsmedienFranziska Perels, Laura Dörrenbächer
Zu finden in: Lernen mit Bildungstechnologien, 2019
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Zusammenfassungen
Das vorliegende Kapitel gibt einen Überblick über selbstreguliertes Lernen und dessen Bedeutung in Bezug auf technologiebasierte Bildungsmedien. Es wird dargelegt, dass selbstreguliertes Lernen die effektive Nutzung technologiebasierter Bildungsmedien unterstützen kann, da der Lernende die Anforderungen durch die Anwendung geeigneter kognitiver, metakognitiver und motivationaler Lernstrategien systematisieren und strukturieren kann. Darüber hinaus wird erläutert, wie technologiebasierte Bildungsmedien genutzt werden können, um vor allem metakognitive SRL-Strategien zeitgemäß zu fördern.
Von Franziska Perels, Laura Dörrenbächer im Buch Lernen mit Bildungstechnologien (2019) im Text Selbstreguliertes Lernen und (technologiebasierte) Bildungsmedien Dieses Kapitel erwähnt ...
Personen KB IB clear | Monique Boekaerts , David H. Jonassen , Paul R. Pintrich , Moshe Zeidner | |||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Bildungeducation (Bildung) , Lernenlearning , Lerntagebuch , Motivationmotivation , Selbstreguliertes Lernen | |||||||||||||||||||||||||||
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Nicht erwähnte Begriffe | Digitalisierung, LehrerIn, Schule, Unterricht |
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2 Erwähnungen
- «Selbstgesteuertes Lernen» - Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts (Jürgen Oelkers, Damian Miller) (2020)
- Jahrbuch Medienpädagogik 20 - Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt: Medienpädagogische Perspektiven auf eininterprofessionelles Forschungsfeld (Anna-Maria Kamin, Jens Holze, Melanie Wilde, Klaus Rummler, Valentin Dander, Nina Grünberger, Mandy Schiefner) (2023)
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Selbstreguliertes Lernen und (technologiebasierte) Bildungsmedien: Artikel als Volltext bei Springerlink (: , 190 kByte; : ) |
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.